Как цыловаца в 8 лет: Сын целуется с девочкой — что делать?

Содержание

«Ребёнка в губы? Да это же сексуальное насилие!». Как мы целуем детей, или О выстраивании границ

Несколько дней мы наблюдали за тем, как один из наших колумнистов Наташа Ремиш, основатель клуба «Просто о важном» и автор проекта «Про Миру и Гошу», в своем инстаграме разговаривала с подписчиками о границах и допустимом в отношениях родителей и детей. А потом попросили Наташу написать нам колонку на эту тему. И вот она.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Пару дней назад я, не задумываясь, выложила в инстаграм пост на совершенно отвлечённую тему (буллинг в школе), однако фотографии, его иллюстрирующие, изображали мой поцелуй c пятилетней дочерью. В губы.

Мама дорогая, что здесь началось. Меня обвинили в нарушении границ детей, потребовали прочитать авторитетных психологов, которые категорически запрещают мамам целовать детей в губы.

Прожив всю свою жизнь в семье медиков, в которой поцелуй в губы не считался чем-то крамольным, живя теперь со своим мужем и целуя детей в губы, я впервые столкнулась с такой резкой агрессии и волной осуждения. Подписчики требовали объяснений снова и снова, поэтому я решила провести небольшое исследование, чтобы понять, откуда растут корни этой проблемы.

Пару лет назад Виктория Бекхэм выложила пост с поцелуем в губы. И это было далеко не первое ее фото — она и раньше выкладывала такие снимки. Но тут вдруг поднялась волна абьюза в комментах (абьюзом это назвали СМИ, которые освещали ситуацию). Так бывает, нашла коса на камень, контекст поменялся, уровень агрессии вырос. А еще и ковид, люди устали — поводов ругаться в онлайне и офлайне стало даже больше.

Были звёзды, которые поддержали Викторию и выложили аналогичные фото. Джессика Альба, например, возмутилась тем, что люди позволяют себе целоваться с собаками, но запрещают это детям. Многие писали с ссылками на исследования, что близость между родителями и детьми, выраженная таким образом, скорее говорит о позитивном влиянии на развитие детей. И нет никаких исследований, которые доказывали бы обратное.

Покопавшись в источниках (и здесь речь идёт не о постах в инстаграме, а о более или менее авторитетных СМИ), я нашла первоисточник осуждения — высказывания психолога, которые дали старт волне осуждения. Чаще всего противники поцелуев ссылались на эксперта Шарлотт Гинзбур. Ее резюме ситуации звучало так: «Если вы начнёте целовать ребёнка в губы, то чем это может закончиться?»

У меня лично ничем. А у вас? Тем, кто видит в этом сексуализированный подтекст, хочется процитировать психолога Светлану Носкову, которой лично я очень доверяю: «Если уйти в психоанализ, то вот такая реакция на поцелуи с детьми — это защитная реакция на страх перед собственными бессознательными сексуальными импульсами». То, что нам видится в невинном поцелуе секс, скорее говорит о том, что мы выросли, не видя поцелуев в семье, нежности, объятий и так далее. Так что в любой близости нам видится ОНО.

Близость имеет совершенно разные формы. Между беглым двухсекундным поцелуем в губы, сведенными в «дудочку» (а именно так обычно целуют ближайших родственников), и поцелуем с открытым ртом и языком — огромная разница.

Если вы засунете ребёнку в рот язык, это сексуальный абьюз. А если чмокнете в попу перед тем, как надеть памперс, это абсолютная милота

Или знаете, когда видишь пару в гостях и он ее так чмокнет в губы — и чувствуется тепло между партнерами. А другой — просто рукой проведёт по шее или по колену, и ты понимаешь, что только что при тебе случилось приглашение к сексу. Становится неудобно.

На самом деле, в родительстве очень многое сейчас построено на крайностях. Если кормить грудью, то до трёх лет, иначе не мать и не молодец. Если воспитывать, то никаких криков и никаких строгих правил. Если любить, то без права раздражаться.

На самом деле всегда дело в деталях и правилах вашей семьи, а также в научных данных. Давайте посмотрим, что нас может смущать:

Это не гигиенично, вы передаете ребенку микробы и болезни

Анна Костикова, кандидат наук по вычислительной биологии и биоинформатике:

Согласно всем существующим знаниям о микробиоме человека, ситуация на самом деле противоположная. Всеобщее стремление к стерилизации и абсолютной чистоте — это самое плохое, что вы можете сделать для развития здорового иммунитета ребенка. Например, полезно, чтобы ребенок много общался с кошками и собаками. Ученые доказали, что это снижает риск развития аллергий (и именно в ситуациях, когда общение было в ранние годы и «близким», — Fujimura K. E. J Allergy Clin Immunol. 2010.). Более того, дети, выросшие на фермах вблизи скота, менее склонны к развитию астмы (Stein, 2016, NEJM). Поэтому говорить, что микробы взрослого не стерильны и могут быть опасны для ребенка — это противоречить всем современным научным исследованиям. Это касается и поцелуев в том числе. Так что целуйтесь на здоровье!

«Он привыкнет, что это норма, и позволит взрослым людям (педофилам) его целовать»

Если у ребенка нарушено понимание границ, то такой риск есть. Правда. Только этот риск возникает не при поцелуях в губы. А, например, если вы его насильно целуете в щеку, когда он не хочет. Или принуждаете обнять бабушку, когда он явно пытается отвертеться. Когда входите в комнату без стука, хотя он просит этого не делать. Да. В таких ситуациях дети перестают чувствовать границы и могут позволить другим этим воспользоваться. Об этом у нас был большой материал.

А еще советую начать с просмотра мультика «Мне так не нравится» и построения доверительных отношений с детьми. Вы стучите, перед тем как зайти в комнату ребенка? Заставляете его доедать кашу? Подобное нарушение границ значительно больше повышает риски попасть в руки педофила, чем поцелуи в губы. Потому что это в этих случаях у него нет границ, его пространство и его тело ему не принадлежат.

Где эта грань и когда перестать?

Грань проходит там, где ребенок ее показывает. В пять лет он может уже стирать ваши поцелуи даже с щеки. Если вы уважаете его границы, он даст вам понять, что ему неприятно. Но опять же это касается не только поцелуев в губы, а вообще всего. Важно отвернуться, если он не хочет, чтобы его видели голым. А не говорить: «Ой, чего я там не видела». Важно спросить разрешения взять его вещи, а не просто выкинуть «всё это старье».

Нарушить границы ребенка очень просто. И если вы не будете их уважать, он привыкнет, что любой другой взрослый имеет на это право. Он привыкнет терпеть. И дело не в поцелуях. Педофилы не за поцелуями охотятся. И их прикосновения чаще всего начинаются с других частей тела, а до поцелуя могут и не дойти. При этом сексуальный абьюз будет происходить вовсю.

И последнее. «Губы — это эрогенная зона. Это как в мошонку целовать»

Шарлотт Гинзбург, которая подняла волну против поцелуев, говорила: «Родители не хотят слышать, что губы — это эрогенная зона. И поцелуй в губы приводит к выработке серотонина и окситоцина — они ассоциируются с сексуальным возбуждением». Однако тот самый окситоцин отвечает в целом за привязанность.

Первые серии сериала «Babies» на Netflix как раз посвящены этому самому окситоцину, который вырабатывается даже у пап, если они проводят много времени с младенцами. Именно за счёт этого у них формируется привязанность, которая не заложена изначально природой. О нем говорят как о гормоне любви. А о серотонине — как о гормоне счастья. Он же у нас вырабатывается, когда мы лежим под солнцем.

Мне нравится этот отрывок из руководства о психологической заботе о младенцах и детях от 1928 года: «Никогда не обнимайте и не целуйте детей и не позволяйте им сидеть у вас на коленях. Утром пожимайте им руки. Если у них что-то получилось хорошо, погладьте по голове. Если нужно, вы можете поцеловать их один раз перед сном в лоб».

Комментирует Светлана Носкова, психолог:

«Каждый ребенок ориентируется на нормы, принятые в семье, в которой он растет. У нас могут быть более или менее единые общественные нормы, но очень разными внутрисемейные. Аргумент, что губы — это эрогенная зона, а такой поцелуй может вызывать возбуждение у ребенка, сомнителен.

Во-первых, любые поцелуи с возлюбленным и с ребенком сильно отличаются по интенсивности, силе, продолжительности и даже форме, в которую мы складываем губы. Это разные поцелуи.

Во-вторых, у многих людей другие зоны, например ухо, пальцы ног, затылок и т. д., являются намного более эрогенными, чем губы. Означает ли это, что ребенка вообще нельзя целовать, так как всегда есть риск его перевозбудить?

В-третьих, как быть с гигиеной̆ ребенка? Ведь в среднем лет до четырех родитель активно участвует в гигиене ребенка и касается его интимных зон. Но это не считается чем-то, что может перевозбудить ребенка. Правильно, потому что в это не вкладывается никакого сексуального подтекста.

Для ребенка могут быть травматичными явления, сильно выбивающиеся из привычных для него, обыденных. Либо, если он будет ощущать напряжение родителя, он может считывать это как что-то небезопасное.

Если сам родитель, целуя ребенка в губы, ощущает это как сексуально заряженный̆ акт, то ребенок может ощущать это внутреннее напряжение родителя. И бессознательно будет откликаться на психоэмоциональное возбуждение родителя. В этом случае, действительно, лучше воздержаться от таких контактов. Если же для родителя такой поцелуй является дежурным, без подтекстов, как поцелуй в макушку, в ушко, в плечико, то и ребенок будет воспринимать это как обычное проявление нежности с близким человеком».

Фото: Shutterstock / Galina Kovalenko

Можно ли в 18 лет целовать 15 летнюю девушку?

Здравствуйте.

Поцеловать можете, а вот если будут действия сексуального характера, то уже грозит уголовная ответственность

Уголовный кодекс, N 63-ФЗ | ст 134 УК РФ

Статья 134. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста
[Уголовный кодекс] [Глава 18] [Статья 134]
1. Половое сношение с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, совершенное лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, — наказывается обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо ограничением свободы на срок до четырех лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового, либо лишением свободы на срок до четырех лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до десяти лет или без такового.
2. Мужеложство или лесбиянство с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, совершенные лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста, — наказываются принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового либо лишением свободы на срок до шести лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до десяти лет или без такового.

3. Деяния, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, совершенные с лицом, достигшим двенадцатилетнего возраста, но не достигшим четырнадцатилетнего возраста, — наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до пятнадцати лет или без такового и с ограничением свободы на срок до двух лет либо без такового.
4. Деяния, предусмотренные частями первой, второй или третьей настоящей статьи, совершенные в отношении двух или более лиц, — наказываются лишением свободы на срок от восьми до пятнадцати лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до двадцати лет либо без такового.
5. Деяния, предусмотренные частями первой, второй, третьей или четвертой настоящей статьи, совершенные группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой, — наказываются лишением свободы на срок от двенадцати до двадцати лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до двадцати лет или без такового и с ограничением свободы на срок до двух лет либо без такового.
6. Деяния, предусмотренные частью третьей настоящей статьи, совершенные лицом, имеющим судимость за ранее совершенное преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетнего, — наказываются лишением свободы на срок от пятнадцати до двадцати лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до двадцати лет либо пожизненным лишением свободы.
Примечания. 1. Лицо, впервые совершившее преступление, предусмотренное частью первой настоящей статьи, освобождается судом от наказания, если будет установлено, что это лицо и совершенное им преступление перестали быть общественно опасными в связи со вступлением в брак с потерпевшей (потерпевшим).
2. В случае, если разница в возрасте между потерпевшей (потерпевшим) и подсудимым (подсудимой) составляет менее четырех лет, к последнему не применяется наказание в виде лишения свободы за совершенное деяние, предусмотренное частью первой настоящей статьи или частью первой статьи 135 настоящего Кодекса.

Уголовная ответственность за совершение действий сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста. Разъясняет аппарат прокуратуры области

29.10.2020г.

Разъясняет начальник отдела по надзору за процессуальной деятельностью отделов по расследованию особо важных дел следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Свердловской области Кардашин Ю.А.

Преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних относятся к наиболее тяжким преступлениям, за совершение которых законодатель предусмотрел строгую уголовную ответственность, сопоставимую, например, с ответственностью за умышленные убийства.

С целью сохранения нормального и нравственного развития несовершеннолетних, предотвращения сексуального насилия в отношении подростков, Уголовным кодексом Российской Федерации предусмотрена ответственность за половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ).

Уголовным законом охраняется половая неприкосновенность несовершеннолетних, их нормальное нравственное и физическое развитие, здоровье, которому может нанести вред раннее начало половой жизни. Потерпевшими могут быть лица обоего пола, заведомо для виновного не достигшие указанного в законе конкретного возраста — 16 лет (часть 1 ст. 134 УК РФ), 14 лет (часть 3 статьи).

Субъективная сторона преступного деяния характеризуется прямым умыслом на осуществление действий сексуального характера в отношении несовершеннолетнего. При этом закон предусматривает, что, вступая в интимную связь, преступник должен осознавать, что возраст его сексуального партнера меньше 16 лет.

Ответственность наступает за любые ненасильственные (без какого-либо физического или психического принуждения) действия, добровольное, по взаимному согласию, половое сношение или мужеложство либо лесбиянство, совершенные лицом, достигшим 18-летнего возраста, с лицом, заведомо не достигшим соответственно 16-летнего или 14-летнего, но достигшим 12-летнего возраста.

За эти же деяния, совершенные в отношении лица, не достигшего возраста 12 лет, наступает ответственность по статье 131 части 4 пункта «б» или 132 части 4 пункта «б» Уголовного кодекса РФ, поскольку такое лицо в силу возраста находится в беспомощном состоянии, то есть не может понимать характер и значение совершаемых с ним действий.

Ответственности подлежит любое вменяемое лицо, мужского или женского пола, достигшее 18-летнего возраста.

Статья 134 УК РФ устанавливает наказание в зависимости от тяжести совершенного преступлениям от обязательных работ на срок до четырехсот восьмидесяти часов до лишения свободы пожизненно.

Максимальное наказание за половое сношение с лицом, не достигшим 16-летнего возраста, предусмотрено в виде лишения свободы на срок до 4 лет, за мужеложство и лесбиянство — до 6 лет лишения свободы. Также предусмотрены более мягкие виды наказаний в виде обязательных работ, принудительных работ, лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.

За половые связи с лицом, не достигшим 14-летнего возраста, единственным наказанием предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок от 3 до 10 лет.

Так, половое сношение с несовершеннолетним, совершенное лицом, которому на момент преступления исполнилось 18 лет, влечет наказание в виде лишения либо ограничения свободы на срок до 4 лет, обязательных работ на срок до 480 часов, либо принудительных работ на срок до 4 лет. В качестве дополнительного наказания может быть установлен запрет на занятие определенных должностей и выполнение конкретных профессиональных обязанностей на срок от 3 до 10 лет.

В том случае, если интимная связь с подростком была совершена нетрадиционными методами (мужеложство и лесбиянство), ответственность для преступника будет заключаться в принудительных работах на срок до 5 лет либо лишением свободы на срок до 6 лет. В качестве дополнительных мер ответственности может быть определен запрет на осуществление некоторых видов деятельности и занятие определенных должностей в течение 3-10 лет.

Если половая связь осуществлена с подростком в возрасте от 12 до 14 лет, то закон устанавливает такие виды ответственности, как лишение свобода от 3 до 10 лет, а также запрет на осуществление профессиональной деятельности и занятие определенных должностей в течение 15 лет.

Если преступление совершено в отношении 2-х и более подростков, то мера наказания будет более строгой. Так, для таких преступников предусмотрено лишение свободы на срок от 8 до 15 лет, а также ограничения в занятии конкретных должностей и осуществлении профессиональных обязанностей на срок до 20 лет.

Совершение преступления данного вида лицом, имеющим судимость за ранее совершенное преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетних, предельно строга. Для таких преступников закон предусматривает наказание в виде лишения свободы от 15 до 20 лет, либо пожизненное лишение свободы.

Отдельно в ст. 134 УК РФ оговаривается, что в том случае, если возрастная разница между жертвой полового сношения и подсудимым составляет менее 4 лет, то в отношении преступника может не применяться наказание в виде лишения свободы, однако при условии, что не было установлено никаких отягчающих обстоятельств (нетрадиционное половое сношение, групповой сексуальный контакт, повторное преступление).

В примечании к статье 134 УК РФ законодателем предусмотрено освобождение виновного лица от наказания, если действия лица, впервые совершившего преступление, предусмотренные частью первой статьи 134 УК РФ, перестали быть общественно опасными в связи со вступлением в брак с потерпевшей (потерпевшим).

Указанные условия определяют лишь право лица, совершившего половое сношение или иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16 летнего возраста, на освобождение от уголовной ответственности, но не являются обязанностью органов дознания, предварительного расследования, прокуратуры, а также суда.



Как любить своего ребенка. Физический контакт

​Казалось бы, проще всего выразить свою любовь к ребенку ласковым прикосновением. Тем не менее поразительный факт: исследования показали, что большинство родителей прикасаются к своим детям только по необходимости: помогая им одеться, сесть в машину и пр. Вы редко встретите родителя, который просто так, по доброй воле, без всякого повода воспользуется возможностью ласково прикоснуться к своему ребенку.

Я вовсе не имею в виду обязательно целоваться, обниматься и пр. Я просто имею в виду любой физический контакт: прикоснуться к руке, обнять за плечи, погладить по голове, потрепать по волосам, шутливо потолкаться и т. п.

Если пристально понаблюдать, как родители общаются с детьми, то на самом деле большинство стараются свести к минимуму физический контакт. Похоже, как будто эти бедные родители считают, что их дети — это механически двигающиеся куклы, и задача заключается только в том, чтобы научить их ходить и вести себя правильно без всякой помощи. Эти родители даже не представляют себе, какие фантастические возможности для общения они упускают. В их руках замечательный секрет укрепления эмоционального равновесия ребенка; раскрыть этот секрет и применять его на практике — значит добиться успеха в трудной роли родителя.

Как радуется сердце, когда убеждаешься, что есть родители, которые раскрыли для себя основные секреты контакта с ребенком: любящий взгляд, нежное прикосновение, пристальное внимание.

Прошлым летом мой 8-летний сын играл за школьную команду в бейсбол, и я наблюдал на стадионе за его игрой. Рядом сидел мужчина, и я быстро понял, что он инстинктивно открыл секрет, как установить наилучший контакт со своим сыном. Когда мальчик подбегал к отцу, чтобы сказать что-то, они открыто и дружелюбно смотрели в глаза друг другу, дружно смеялись вместе, отец то и дело трогал за руку сына, или обнимал его за плечи, или хлопал в азарте по колену, по плечу, особенно, когда что-то смешило обоих. Ясно было, что отец использовал соответствующий контакт как только мог, пока и насколько это было приятно обоим.

В это время подошла старшая дочь-подросток и села рядом с отцом. И здесь заботливый и понимающий отец правильно вел себя. Он часто и с улыбкой глядел в глаза дочери, но поскольку она уже выросла, не сажал ее на колени, как младшего сына, и не целовал ее (как он бы сделал, если бы она была поменьше). Он просто слегка дотрагивался до ее руки, иногда походя хлопал ее по колену или обнимал за плечи, на мгновенье прижимал к себе, особенно если рассказывал что-нибудь смешное.

Два ценных дара

При каждодневном общении с детьми любящий взгляд и нежное прикосновение совершенно необходимы. Они должны быть естественны, действовать умиротворяюще на ребенка, не быть демонстративными или чрезмерными. Ребенок, растущий в доме, где родители щедро одаривают его этими ценными дарами, будет чувствовать себя уверенно и спокойно и с самим собой, и с людьми. Ему будет легко общаться с другими, и, следовательно, он будет пользоваться общей симпатией и у него будет хорошая самооценка.

Соответствующий возрасту и постоянный контакт глаз, и физический контакт — это два наиболее драгоценных дара, которые мы можем передать нашим детям. Это наиболее эффективные способы заполнить эмоциональный резервуар ребенка и помочь ему развиваться наилучшим образом.

Родители Тома, к сожалению, не смогли сами раскрыть секрет этих двух ценных даров. Мы уже объясняли, как они неправильно использовали контакт глаз. Они считали, что ласковые прикосновения годятся только для девочек, потому что им нужна показная любовь. Но родители Тома думали, что с мальчиками нужно обращаться сурово, как с настоящими мужчинами. По их мнению, проявление нежных чувств превратит Тома в маменькиного сынка, изнежит его. Эти бедные родители понятия не имели, что истина как раз в обратном, что чем больше будут удовлетворены эмоциональные потребности Тома с помощью контакта глаз и физического прикосновения, особенно со стороны отца, тем больше он будет идентифицировать себя с мужским полом и тем более мужественным он станет.

Родители Тома были уверены, что чем старше становится мальчик, тем меньше у него потребность в эмоциональном проявлении любви, особенно в физической ласке. На самом деле потребность мальчика в физическом контакте никогда не прекращается, изменяются только формы его проявления.

Маленькому мальчику нужно, чтобы его гладили, обнимали, баюкали, прижимали к груди, ласкали, целовали, — все эти «телячьи нежности», как говорит мой 8-летний сын. Это физическое проявление любви принципиально важно для мальчика и является решающим с самого рождения до 7-8 лет, подчеркиваю, решающим в его развитии! Исследования показали, что девочки до года получают в 5 раз больше физической ласки, чем мальчики. Я уверен, что это — одна из главных причин, что с мальчиками до трех лет гораздо больше осложнений, чем с девочками. В психиатрических клиниках США мальчиков в 5-6 раз больше, чем девочек. И это соотношение резко (еще в несколько раз) возрастает у подростков.

Очевидно, мальчикам необходимо такое же нежное проявление любви (надо учесть, что часто у мальчиков еще большая потребность), как и девочкам в ранние годы развития. По мере того как мальчик растет и взрослеет, потребность в таком физическом проявлении любви, как объятия и поцелуи, уменьшается, но потребность в физическом контакте остается. Теперь его больше притягивает мужская линия поведения. Вся эта возня, борьба, похлопывания по плечу, потасовки, шутливые драки позволяют мальчику демонстрировать растущую силу и ловкость и чувствовать мужскую поддержку отца. Для мальчика все эти «медвежьи шалости» — не менее важное средство проявления внимания и физического контакта, чем «телячьи нежности» и девчачье сюсюканье.

Не забывайте, что ребенок никогда не перерастет потребности в обоих типах проявления физического контакта. По мере того как мои сыновья растут, они все меньше склонны терпеть родительские объятия и поцелуи. Но иногда у них возникает такое желание, и мне нужно быть начеку, чтобы не упустить эту возможность приласкать их. А такая потребность в нежности возникает обычно, когда они травмированы (физически или эмоционально), очень устали, больны или когда наступают трудные для них моменты: горе, болезни, страхи перед сном, трудности в школе и т. п.

Что касается физического проявления любви к мальчикам, я хотел подчеркнуть еще одно. Когда малышу 12-18 месяцев, нет ничего проще, чем проявлять нежность и ласку. Однако он растет, и нам все труднее проявлять свои чувства. Почему? Об одной из причин мы уже упоминали. Это ложное предубеждение, что «телячьи нежности» сделают его похожим на девчонку. Кроме того, есть еще одна причина: вырастая, мальчишки уже не вызывают в нас внутреннего умиления и желания приласкать их. Многих людей 7-8-летний мальчишка своей буйной энергией и живостью раздражает, утомляет, действует на нервы, кажется несносным. Для того чтобы дать ребенку то, что ему необходимо в эмоциональном плане, мы должны признать в себе эти чувства, преодолеть их и стремиться к внутреннему душевному росту и совершенствованию, чтобы как можно лучше выполнять свои обязанности родителей.

А теперь давайте обсудим, что важно для удовлетворения эмоциональных потребностей девочек. В течение первых 7-8 лет девочки так прямо и непосредственно не реагируют на эмоциональную депривацию, как мальчики. Другими словами, их эмоциональные потребности не так очевидны. Я встречал слишком много детей, страдающих от эмоциональной депривации, и обычно мальчишек легко вычислить — их тяжелое состояние очевидно. Когда глядишь на девочек до наступления пубертатного периода, кажется, что они лучше приспосабливаются к окружающим обстоятельствам и на них меньше действует недостаток эмоционального питания. Но не позволяйте себя одурачить! Хотя маленькие девочки не проявляют свое горе в явном виде, они тяжело страдают, если не имеют достаточной эмоциональной поддержки. Это становится совершенно очевидным по мере того, как они взрослеют, особенно в подростковом возрасте.

Одна из причин — физический контакт. Я подчеркивал выше, насколько жизненно важны активные проявления нежности (обнять, поцеловать, погладить, побаюкать и пр.) для мальчиков в раннем возрасте. Чем меньше мальчик, тем это важнее. При этом для девочек физический контакт (особенно внешние проявления нежности) становится с годами важнее и достигает пика в возрасте 11 лет. У меня сердце сжимается, когда я вижу одиннадцатилетнюю девочку, которая не получает необходимого ей, как воздух, полноценного эмоционального питания. Это ведь критически важный возраст!

Изменение личности Шарон

«Я не могу поверить! Шарон абсолютно на себя не похожа, — рыдала мать девочки, миссис Франциско, во время первой консультации по поводу своей 15-летней дочери. — Раньше она была тихая и застенчивая, довольно пассивная. На самом деле ее приходилось уговаривать делать что-нибудь, особенно последние месяцы. А иногда ее вообще невозможно было заставить — она полностью потеряла интерес к жизни. Казалось, у нее иссякла всякая жизненная энергия. Я водила ее к врачу, но он ничего не нашел. Я беседовала с учителями и школьным психологом. Их тоже беспокоят апатия, снедающая ее тоска и скука.

Мои друзья уговаривали меня не беспокоиться, уверяли, что она перерастет этот период. Мне так хотелось верить, что они правы, но меня мучили сомнения. Однажды мне позвонила подруга, у которой дочери столько же лет, сколько Шарон. Она думает, что Шарон злоупотребляет наркотиками. Я не поверила, но на всякий случай обыскала ее комнату и нашла марихуану. Что она вытворяла! Топала ногами, кричала, что я шпионю за ней, что я вмешиваюсь в ее личные дела, что я не имею права обыскивать ее. Я была ошеломлена этой вспышкой. Девочка просто сама не своя теперь. Сердитая, агрессивная, водится со всякой шпаной, у меня сердце кровью обливается, как подумаю, что они там вытворяют. Целыми днями только шастают с этими варварами. Что с ней будет? Мы потеряли всякий контроль над ней!»

«А с отцом она ведет себя так же?» — спросил я.

«Нет, с ним почему-то гораздо лучше, но и ему все трудней и трудней найти с ней общий язык. Да он мало чем может помочь. Он так занят! Его вечно нет дома. А когда он приходит, все равно никакого толку, он почти не уделяет детям внимания. Дети обожают его и мечтают поиграть с ним. Но он мгновенно выискивает, что они натворили (ведь это же дети), и набрасывается на них с замечаниями. Он, конечно, на самом деле их любит и о них заботится, я знаю. Но так уж он привык общаться с детьми».

Трагическая история, но довольно банальная. Нормальная, одаренная девочка, юная, чистосердечная, с душой, открытой для любви. Как и для любого ребенка, главный вопрос ее жизни: «Любите ли вы меня?» Почти тринадцать лет у ее родителей постоянно была возможность ответить на ее невысказанный вопрос и доказывать свою любовь к ней. Что особенно характерно для девочки: ее потребность в активных проявлениях любви росла с годами и достигла максимума в возрасте около 11 лет — этом сверхкритическом для девочки возрасте (который ее родители проглядели), когда у девочек обостряется отчаянная жажда повышенного пристального внимания, нежного и любящего взгляда, эмоционально насыщенного физического контакта, особенно с отцом.

Подготовка к юности

Почему нежное проявление родительской любви так существенно для девочек-подростков? Ответ: им необходима подготовка к юности. Каждая девочка вступает в юность с разной степенью готовности, одни подготовлены хорошо, другие — плохо.

Два наиболее важных момента подготовки девочек — это образ собственного «я» и сексуальной идентичности со своим полом. Давайте подробнее рассмотрим вопрос о сексуальной тождественности у подрастающей девочки. Становясь девушкой, она подсознательно или интуитивно чувствует, что она выдержит бури юности, только если будет уверена в себе. Для девушки жизненно важно чувствовать себя «в порядке», быть девушкой «что надо», «первый сорт», «на все сто», вызывать одобрение и восхищение, быть «о’кей». Если она в возрасте 13-15 лет чувствует себя уверенной маленькой женщиной, то ее юность пройдет относительно безболезненно и спокойно, минуя пропасти и пики треволнений юности. Чем устойчивей и здоровей ее сексуальная идентичность со своим полом, тем лучше она сможет противостоять давлению сверстников, в том числе и сексуальным поползновениям мальчиков. Чем худшего она мнения о себе как о женщине «о’кей», тем менее устойчивой она окажется и соблазнам юности. Чем она больше недовольна собой, чем хуже она оценивает себя как женщину, тем легче ей будет поддаться давлению сверстников (особенно мальчиков) и тем меньше она способна сохранять ценности своих родителей.

Сексуальная идентичность — это и есть одобрение себя самой как достойной представительницы женского пола, а в этом возрасте девочка должна получать признание своей значимости как будущей женщины в основном от отца, если он жив и особенно если он дома. Если отец умер или не общается со своей дочерью, девочке приходится искать других представителей мужского пола, подходящих для этой роли, чтобы удовлетворить эмоциональную потребность в общении с отцом. Но когда у отца гармоничные отношения с дочерью, он оказывается главным действующим лицом, которое может помочь своей дочери подготовиться к юности в плане осознания своей женской сути. Какая огромная ответственность ложится на плечи отца!

Отец помогает дочери выработать о себе хорошее мнение тем, что он сам одобряет ее. И делает это он, применяя на практике те принципы, которые мы уже обсуждали: безусловную любовь, контакт глаза в глаза, ласковое физическое прикосновение, пристальное внимание. Потребность в этом возникает у девочки в два года, но с возрастом она усиливается и становится жизненно необходимой для полноценного эмоционального развития в 13-14 лет.

Но вот в чем проблема: по мере того как девочка растет, отец чувствует себя все более неловко, пытаясь выразить ей свою любовь, особенно в возрасте 10-11 лет. Именно тогда, когда ей это насущно необходимо, отцу все труднее и мучительнее открыто проявлять свои нежные чувства, особенно неуверенно он идет на физический контакт. Это крайне печально. Друзья-отцы, давайте забудем о нашей неловкости и подарим нашим дочерям то, что для них жизненно необходимо!

Наш судья для несовершеннолетних

Как и большинство отцов, я испытываю затруднения, пытаясь удовлетворить эмоциональные потребности своих детей (их у меня четверо), особенно физический контакт с моей дочерью-подростком; честно признаюсь, мне не всегда удается уделять каждому пристальное внимание. По большей части вечерами я возвращаюсь домой как выжатый лимон. Работа высасывает из меня все соки, я чувствую себя опустошенным и физически и эмоционально. Где взять силы и энергию, чтобы передать их детям и жене, особенно моей старшей дочери, когда ей так нужна моя поддержка.

У девочки произошел конфликт в школе. Возможно, какая-то девочка в классе вела себя агрессивно и враждебно по отношению к ней из-за ревности. Моя дочь не понимала причину ревности и пыталась во всем винить себя. В таких случаях я знаю, что я должен делать. Я должен пойти в ее комнату, разговаривать с ней о пустяках, смотреть на нее с нежностью, гладить с любовью, чтобы заполнить ее эмоциональный резервуар, и терпеливо ждать, пока она сама не будет готова поделиться со мной своими переживаниями и страданиями. Тогда я смогу объяснить ей, в чем дело, пока девочка не поймет, что она ничего плохого не сделала и винить ей себя не стоит. И когда ей все станет ясно, она постарается избегать подобных конфликтов. Это я так хотел бы делать. Но я уже говорил, что у меня редко хватает энергии и энтузиазма выполнить все это. Обычно я измочален до такой степени, что сил хватает только на то, чтобы поужинать, развалиться в любимом кресле и просмотреть газеты.

Хотите я расскажу вам, что помогает мне преодолеть усталость и инерцию. Когда дочь или один из сыновей требуют внимания, а меня как магнитом притягивает к креслу и глаза слипаются, я вспоминаю своего друга, превосходного судью, работающего в суде по делам несовершеннолетних. Я глубоко уважаю и искренне ценю этого судью. Один из самых ужасных, унизительных и трагических моментов, который мог бы произойти в моей жизни и жизни моей семьи, это если бы мне — не дай Бог! — пришлось бы предстать перед его судом с одним из моих детей, например, по обвинению в злоупотреблении наркотиками. Я говорю себе: «Кэмпбелл, учти, что каждый шестой подросток предстает перед судом! Если ты хочешь быть уверенным, что твои дети не попадут туда, лучше тебе пошевелиться и обеспечить детям то, что им необходимо для душевного равновесия, а не ублажать свою персону, нежась в мягком кресле». От одной мысли, что мои дети могут там оказаться, у меня мороз по коже пробегает, и я вскакиваю со своего теплого местечка и приступаю к выполнению своих отцовских обязанностей.

Пристальное внимание

Контакт глаза в глаза и физический контакт редко требуют подлинных жертв от родителей. В то же время пристальное внимание требует времени и иногда даже очень значительного. Это может означать, что часто родители вынуждены отказываться от дел и удовольствий, которые им больше по душе в данный момент. Любящим родителям придется столкнуться с тем, что в некоторых случаях их ребенку отчаянно, больше всего на свете нужно их пристальное внимание именно в ту минуту, когда они меньше всего расположены уделять его. См. →

можно ли ребенка целовать в губы? – Детский сад и ребенок

Рубрика — Детская психология

Вопрос: Моя мама меня раскритиковала, хочу посоветоваться с профессионалом. Моей дочке 4 года. Моя мама считает, что нельзя ребёнка целовать в губы, т.к. губы — это эрогенная зона. А целуя её, я развиваю её сексуальность раньше времени. Так ли это? Заранее благодарна за ответ.

Отвечает Анастасия Примак, детский психолог:
Здравствуйте. Для начала хотелось бы сказать, что поцелуи и прикосновения родителей неотъемлемая часть здорового развития ребенка. Сразу после рождения ребенок испытывает очень большой стресс от смены обстановки, после теплого и уютного маминого животика ребенок оказывается в чужом и холодном окружающем мире. Поэтому естественно, что дети постоянно нуждаются в тепле и ласке: улыбаются когда их целуешь или обнимаешь, лучше засыпают на руках или рядом с мамой чувствуя такой знакомый запах и биение сердца матери. А как быстро перестает болеть шишка или порезанный палец после того как это место поцелует мама.

Что же касается эрогенных зон и раннего развития сексуальности: здесь конечно извините, но я категорически не согласна с Вашей мамой. Да, конечно у всех деток есть эрогенные зоны, и естественно в таком возрасте они еще не развиты, но ваши поцелуи ни в коем случае не начнут развивать их раньше времени, они начнут развиваться самостоятельно, причем ближе к подростковому возрасту, согласно с законами установленными природой. Что же касается сексуальности, то у девочек она и так развита с пеленок. Уже в 3 — 4 года они выбирают сами себе прическу, одежду, меряют мамины вещи и пробуют использовать косметику. И это опять же естественный процесс развития а не влияние Ваших поцелуев.

Хотелось бы также добавить историю одной консультации, когда ко мне обратилась мама семилетнего ребенка. Ребенок был очень отчужденным, с другими детьми не общался, содрогался от каждого обращения в его сторону, а при одной моей попытке приобнять его и взять за руку вообще убежал. Создавалось впечатление, что это маленький дикий звереныш. Как выяснилось позже, мама до семи лет старалась вообще его не целовать, да и другим запрещала. Не хочется каким-то образом Вас напугать, такие ситуации встречаются крайне редко.

Но в заключение хочется сказать: это Ваш ребенок, Вы его выносили, родили и воспитываете. И никто кроме Вас не знает, что в данный момент лучше для ребенка: поцеловать или поругать. Всегда прислушивайтесь к своему сердцу и материнскому инстинкту. И целуйте Вашего ребенка как можно чаще, и не только в губы. Ведь есть столько замечательных мест, которые можно целовать: ручки, ножки, щечки. Ведь ощущая постоянно Ваши нежные прикосновения и Вашу любовь, Ваш ребенок вырастет добрым, отзывчивым и нежным.

Истории бывших учениц художественного лицея Москвы о домогательствах преподавателя

15 учениц Московской центральной художественной школы рассказали о сексуализированном насилии и травле от преподавателя Виктора Елизарова в период с 2000 по 2013 год. Полицейские начали проверку, но, по словам пострадавших, уже два месяца откладывают дело. Публикуем истории нескольких девушек о том, что с ними происходило.

Анастасия Матвеева, 24 года

Училась в мастерской у Виктора Елизарова с 2007 по 2011 год

«В начале обучения у нас были другие учителя, но Виктор Евгеньевич всегда приходил на занятия. Создавалось ощущение, что он заботливый педагог, хотя и вел себя несколько развязно и иногда некорректно. Обстановка была непростой уже с начальных классов лицея — многие педагоги позволяли себе орать на нас, унижать, называть „свиньями, которые плюют в душу“, „тварями“, „уродами“, „скотами“. Нам было по 10–11 лет, когда мы поступили в этот лицей.

Позже, перейдя в мастерскую к Виктору Евгеньевичу, я поняла, что раньше были цветочки. На одной из осенних практик он заставил меня при всех целовать его в щеку несколько раз. Мне было 12–13 лет. Это было ужасно. С тех пор он каждое утро прилюдно заставлял меня целовать его в щеку, пока остальные смеялись. Он создал атмосферу, в которой все непозволительное становилось нормальным: от матерных слов до обсуждения интимных подробностей. Виктор Евгеньевич сначала говорил, что любит меня, а потом унижал: называл тупой, толстой, высмеивал при всех мой макияж. Затем он начал при всех меня трогать. Я помню, как однажды он шлепнул меня по попе при своей жене, а она будто не заметила (Ираида Елизарова до сих пор преподает в Московской центральной художественной школе. — Прим. ред.).

Много раз на занятиях он засовывал мне руку под майку и проверял якобы наличие лифчика. Однажды он зашел в душ и открыл штору, пока я купалась. Я еле успела прикрыться и попросила его выйти. Одногруппники убеждали меня, что надо терпеть, ведь это нормально.

Был случай, когда он пришел в нашу комнату утром, чтобы разбудить, как он всегда делал. Поднял мое одеяло и засунул руку мне в трусы. Я остановила его, открыла глаза и сказала, что сейчас встану. Мне было так стыдно. Он убрал руку и пошел будить других. Я звонила маме и плакала, но ничего не могла рассказать. Мне было страшно».

Екатерина Гонкова, 34 года

Окончила МАХЛ в 2000-х годах

«Есть определенная схема, по которой Елизаров выстраивал особые отношения с ученицами. Она отработана и повторялась из года в год. Слова и обещания были одинаковыми, менялись только девочки. Уже начиная с младших классов, Виктор Евгеньевич выделял из потока ученицу или нескольких, внушая им, что они особенные и одаренные. Он говорил, что верит в них, но нужно много работать. Результат выжимался путем публичных унижений и манипуляций. Тебя постоянно высмеивают у всех на глазах, причем обсуждать могут не только твои работы, но, например, твои кривые пальцы или некрасивые коленки. Прозвище «косиножка» было дано моей подруге за то, что, по мнению Елизарова, у нее были кривые ноги.

Если у девочки была маленькая грудь, то это тоже становилось предметом высмеивания. Я помню, как на выездном пленэре девочка сидела красная и смущенная, потому что Елизаров говорил: «Мы сейчас идем купаться, а тебе купальник не нужен, мы тебе ленточку повяжем, у тебя там все равно ничего нет». Это говорил мужчина тринадцатилетней девочке! И это считалось нормальным. Такое происходило постоянно.

Еще была игра в «Робин Гуда», когда сзади подходил преподаватель и натягивал трусы или щелкал лямкой от лифчика. Размер твоей ноги, груди, форма попы и толщина талии — это тоже общественное достояние, которое было принято обсуждать открыто, желательно связывая это с твоими работами. Это то, что происходило со всеми девочками, которые со мной учились.

Он неоднократно говорил мне, что любит меня. Сначала он любил меня за то, что я, по его словам, талантливая, добрая и хорошая. А потом, когда я стала старше, лет 13–14, за то, что я красивая. Он так и говорил, что любит и хочет меня как женщину, что это очень естественно и в этом ничего такого нет. Также утверждал, что я сама виновата в том, что вызываю в нем, мужчине, такие чувства.

Вопросы «Ну когда уже ты станешь моей?», «Давай поженимся?», «Давай я буду твоим первым?» и утверждения «Ты вкусная», «Ты моя», «Я о тебе мечтаю», «Я хочу тебя как женщину», «Тебе понравится» сопровождали меня все мое обучение в старших классах. Я жила в постоянном ужасе.

На вопрос «А как же ваша жена?» Елизаров отвечал, что Ираида Владиленовна друг, она поймет. Когда мне исполнилось 15–16 лет, его приставания стали носить агрессивный и очень напористый характер. Он зажимал меня по углам, лапал и целовал, оставлял засосы на шее. Это был мой первый опыт взаимодействия с мужчиной. Заключался он в повторении одного и того же сценария. Я показывала работы, он меня ругал, часто доводил до слез, потом начинал приставать. Я отбивалась, канючила и плакала, потом он мне говорил, как любит меня и ценит, и я убиралась восвояси рисовать до трех ночи, чтобы оправдать ожидания.

Я часто ездила к нему в мастерскую показывать работы. Я понимала, что он будет там приставать, но я к этому уже привыкла и считала, что он просто такой человек, что это цена, которую нужно платить за его занятия со мной. До секса дело так и не дошло, помогло мамино строгое религиозное воспитание и мое четкое понимание, что я его не люблю. Сейчас я вижу, что он сознательно выстраивал такие отношения, приучая к себе с раннего детства. Таким образом он растил себе маленьких любовниц.

О том, что я такая не одна, я узнала, когда мне было уже 18. Я подружилась с девочкой, которая была старше меня, и она тоже оказалась его «любимой девочкой». Он говорил ей ровно то же самое. Еще позже я узнала, что он вступал в сексуальную связь с девочками 15–16 лет».

Подробности по теме

«Он назвал меня хорошей ученицей и поцеловал»: как происходят сексуальные злоупотребления

«Он назвал меня хорошей ученицей и поцеловал»: как происходят сексуальные злоупотребления

Лиза Валеева, 25 лет

С 2009 по 2011 год училась в первой мастерской под руководством Елизарова

«Почти сразу Виктор Евгеньевич Елизаров начал позволять себе в мой адрес пошлые шутки, постоянно обзывал меня стервой, дрянью и дал мне прозвище «секс-машина Бетти».

Он убеждал меня, что я сексуально озабоченная и мне пора вести сексуальную жизнь, что у меня «тело уже просит». Однажды по дороге на одну из летних практик он поцеловал мою 15-летнюю одноклассницу взасос, объясняя это тем, что научит нас это делать. Так он пытался доказать, что это нормально.

На выездных летних практиках у нас был жесткий режим, мы просыпались в 4–5 утра, чтобы писать этюды на рассвете. Практически каждое утро нас будил Виктор Евгеньевич. Одним утром я проснулась и увидела его, стоящего надо мной. Моя майка была задрана до шеи, а грудь оголена. Он смотрел на меня. Я не знала, как мне реагировать, мне было очень стыдно и неудобно. Я спросила, что происходит. Он ответил: «Просто пришел вас разбудить, и перед тем как это сделать, хотел опустить твою футболку, которая задралась во сне, чтобы ты не смущалась».

Лиза Тульчинская, 30 лет

Училась в МАХЛ с 2002 по 2009 год

«Все семь лет мое обучение проходило в первой мастерской, руководителем которой был Виктор Евгеньевич Елизаров. С 8-й по 11-й класс он был моим преподавателем по живописи и композиции.

Он давал детям клички, основываясь на внешности, национальности, фамилии или на собственной фантазии. Практически все в нашем классе имели свою «кликуху». Например, меня он называл «Лиза-дрянь» и бравировал тем, что я была так записана у него в телефоне. Елизаров давал оценки моей внешности и внешности моих одноклассников. Мог говорить, у кого из нас красивое тело, а у кого не очень. Например, как‑то он объяснял моей однокласснице, что ее внешность не художественная, а эротическая. Она явно показала, что ей не нравятся его слова, а он смеялся и наслаждался ее реакцией. Как‑то, потрогав меня за руку, на которой была шершавая от сухости кожа, он спросил, шершавая ли я в сексе. Мне было 15, никакого секса в моей жизни не было и в помине.

Его прикосновения не были отеческими и невинными. Он оттягивал застежку бюстгальтера у меня и у моих одноклассниц, говорил, это игра его детства, называется «Робин Гуд». Видимо, эту шутку он считал очень удачной, потому что она кочевала вместе с ним из класса в класс.

Виктор Евгеньевич делился с нами историями личного характера. Рассказывал о том, как и почему он подмывается после того, как сходит в туалет. Рассказывал об отношениях с супругой, о подробностях их сексуальной жизни: когда они открыли для себя оральный секс, когда потеряли девственность.

Как‑то, пригласив нас к себе в мастерскую, он показывал нам снимки разных лет, среди которых были обнаженные фотографии его жены, нашей преподавательницы. Эти снимки не были художественными, обычная домашняя съемка.

Виктор Евгеньевич поощрял мальчиков нарушать границы девочек, основательно касаться их без разрешения, приставать к ним, даже если те сопротивляются. Однажды на выездном пленэре в Бахчисарае я зашла в комнату, где был он, его 27-летний сын и мой одноклассник. Я зашла, чтобы задать вопрос. Одноклассник набросился на меня, повалил на кровать, стал щипать, трогать. Я вырывалась, а Елизаров и его сын подбадривали моего одноклассника комментариями в стиле «Давай ее». Я ничего не могла сделать, одноклассник был сильнее, находящиеся рядом взрослые не просто игнорировали происходящее, а всем видом показывали, что это совершенно нормально и то, нравится мне это или нет, — не имеет значения.

Сейчас я задумываюсь, почему все это было возможно. Мы были детьми, которые не знали своих границ, не знали, что мы имеем право пресекать оскорбления и поползновения. Что то, как мы себя чувствуем после общения с ним, — это не нормально, что атмосфера не здоровая. Родителям я не рассказывала о том, что происходит. И они преимущественно видели лишь то, что ребенок старается, учится, а преподаватель не равнодушен, значит, все хорошо. Но если убрать все его пафосные речи про искусство, театральные выступления на просмотрах и эмоциональные качели при оценке работ, останется некомпетентный педагог, который за занавесом «одержимости профессией» самоутверждался, домогался и травмировал детей».

Юля Гонкова, 26 лет

Закончила МАХЛ РАХ в 2013 году

«Я познакомилась с Елизаровым в 8–9 лет, моя сестра привела меня к нему заниматься частно. Я была очень одиноким и травмированным ребенком, мама воспитывала меня одна, и я ее почти не видела. Елизаров заменил мне отцовскую фигуру, он меня кормил, обнимал, говорил со мной ласково и даже обещал удочерить. Я благополучно поступила в лицей, и наши отношения продолжали быть очень близкими, он был для меня самым важным и авторитетным взрослым.

Когда я немного подросла, его интерес сместился на мои соски. Во время просмотров рисунков он говорил: «Юлька, а ты созреваешь, вон у тебя сосочки начали формироваться», — и тыкал мне пальцем в сосок. Мне было 13. Было очень стыдно, хотелось провалиться под землю. В это время я часто болела. Виктор Евгеньевич проводил со мной беседы о том, что все боли от отсутствия секса, что в моем возрасте уже пора.

Как‑то раз Елизаров взял меня на выездную практику в Бахчисарай, где он со смехом развязывал мне трусы от купальника, один раз просто стянул их с меня на пляже, проверял, надела ли я лифчик, внезапно запуская мне руку под одежду, отмечая, что он мне не нужен, потому что носить в нем нечего. Щупанья, странные касания, поглаживания становятся регулярными, если ты отстраняешься или просишь не трогать тебя, то слышишь «Дура, о чем ты вообще думаешь?» или «Тебе жалко, что ли? Тебе все равно, а мне приятно».

В один из дней случилось следующее: после обеда я играла с другой девочкой в доме, мы носились друг за другом и смеялись, внезапно передо мной выросла фигура Елизарова.

Он сказал, что я слишком перевозбуждена и мне надо поспать. После чего повел к себе в комнату, положил на кровать, обнял сзади и сказал спать. Он гладил меня по плечу, как бы успокаивая, я интуитивно испытывала жуткий страх и оцепенение, хотела, чтобы меня там не было.

Единственное, что я придумала в свои 14 лет, — притвориться спящей. Но он знал, что я не сплю. Он засунул руку мне в трусы и стал играть с моими половыми губами. Это продолжалось секунд 20, но для меня время длилось дольше. Сложно описать, что ты испытываешь, когда мечтаешь о первом опыте родительской, учительской любви, а туда вторгается грубая извращенная сексуальность престарелого мужчины. Чувствуешь себя гадкой, мерзкой и отвратительной. Я вся тряслась и с силой скрестила ноги, он вытащил свою руку, я встала и ушла. Ночью у меня случилась ужасная истерика, я заперлась в душе и, рыдая, затыкала себе рот рукой, чтобы никто меня не слышал.

После этой истории я начала постепенно меняться. Повзрослев, я закрылась в себе, стала резкой, саркастичной, жестокой. Я стала давать ему отпор и говорила гадости, а он в ответ прилюдно обзывал и унижал меня, а также распускал слухи, что я со всеми сплю. Я была девственницей.

Я начала прогуливать школу. Приезжала туда утром, разворачивалась у ворот и весь день каталась на троллейбусе. Меня окрестили «проблемным подростком» и вызывали на педсоветы каждый месяц, где говорили: «Тебя нет в школе, значит, ты либо что‑то употребляешь, либо тебя кто‑то употребляет». Всю эту травлю организовал Елизаров, и она продолжалась четыре года. Жутко то, что где‑то в моем сердце я продолжала его любить и надеяться, что наши отношения наладятся.

На моей последней практике он ударил меня по лицу из‑за того, что я тогда сказала ему что‑то дерзкое и правдивое в духе «Ваш авторитет построен на унижении женщин и детей». Это случилось при всех, на что он ответил: «Это ты меня спровоцировала».

Когда выросла, я пошла в психотерапию, где научилась говорить об этом. Я узнала, что подобное было со многими девочками и что он регулярно занимался сексом с моей подругой на протяжении пяти лет. Также я вспомнила из рассказов одноклассниц еще несколько эпизодов. Например, он пил с нами алкоголь по дороге на практику и рассказывал, как надо целоваться, а потом поцеловал меня с языком. Мы все были пьяны, но полностью остолбенели. И он стал говорить, что это нормально, нужно учиться, чтобы нравиться мужчинам, и показывал фотографию, где он целуется с другой старшеклассницей.

Я считаю, что Елизаров — психопат, абьюзер и педофил, и его место в тюрьме, а не с маленькими детьми. Я уже третий год хожу на психотерапию и до сих пор не справилась с этим опытом».

Подробности по теме

«Бил не до синяков, но так, чтобы мы боялись»: что происходит в творческих школах

«Бил не до синяков, но так, чтобы мы боялись»: что происходит в творческих школах

Катя Сверчкова, 29 лет

Училась в МАХЛ с 2006 по 2010 год

«В начале Виктор Елизаров только приходил на просмотры домашних заданий, где был очень тактильным: обнимал, прикасался своим лбом. Когда мне было 14, он начал преподавать в моем классе, и уже привычные прикосновения стали заходить дальше. Елизаров постоянно трогал меня и других учениц за попу, мог помять и прокомментировать тело, шлепал — иногда прямо на уроках. Я просила этого не делать, но он только смеялся или отвечал: «Тебе все равно, а мне приятно, дай потрогаю». Самое страшное — мне начало казаться нормальным, что другие люди имеют право прикасаться ко мне ради своего удовольствия, даже если мне это не нравится.

Наш преподаватель истории и обществознания открыто встречался с ученицей младше 16 лет. Помню, как Виктор Елизаров поделился, что на педсовете его хотели уволить и «разрушить эту любовь». Долго объяснял нам, что неправильно лезть в чужие отношения, а закон о возрасте согласия написан для «средних» детей, а мы — особо одаренные, а значит, взрослее и можем строить отношения со взрослыми.

На выездной практике в старших классах Елизаров будил нас, трогая при этом за интимные места, пока мы спали. Один раз тогда я проснулась от крика: он больно вывернул сосок моей спящей однокласснице.

Другая девочка жаловалась, что он в шутку резко схватил ее и оголил грудь на глазах у мальчиков. Еще помню, как на выездной практике Елизаров выбежал на меня из гостиной с испуганными глазами. За его спиной я увидела, как ученица застегивала лифчик, отвернувшись к стене. В доме были только они. Тогда я почувствовала, что между ними что‑то было, но решила не вмешиваться в чужие отношения.

Я стеснялась обсуждать это с родителями, но в целом жаловалась на Елизарова и думала уйти из‑за него из школы после девятого класса. Часто прогуливала, могла месяц не появляться на уроках. Понадобилось много времени, чтобы понять, что то, что со мной происходило, — психологическое насилие и растление».

Анастасия Копытцева, 33 года

Закончила лицей в 2000-х годах

«Он не упускал возможности прикоснуться к ученицам. Однажды он долго трогал мою внутреннюю сторону бедра, говоря, что в этом месте такая классная «булочка». Тогда мне было 12 лет, я замерла и не понимала, как себя вести. В этом же возрасте, показывая мне альбом художников, Елизаров полушепотом рассказывал, что они не рисовали у женщин волосы на лобке, потому что им нравилось, когда все «как у девочек». Он мог провести по спине ученицы и засунуть руку ей в штаны, шлепнуть по попе или потрогать грудь. Помню разговоры об «эрективной живописи», наполнении цветом, как «наполненный кровью эрегированный половой член».

Он воспевал образ греческих гетер — образованных секс-работниц, воспитанных для увеселения мужчин на пирах, — и рассказывал о несовершеннолетних любовницах великих художников. Некоторые девочки ездили к нему в мастерскую, чтобы показать свои домашние работы. Судя по многочисленным историям, там он вел себя еще раскрепощеннее — пил с ними алкоголь и домогался. Помимо этого, было постоянное психологическое давление и унижения. Елизаров часто говорил, что мы «дуры», «уроды», «сволочи». Из‑за этого у нас появилось много комплексов и негативных установок о себе, искусстве и жизни в целом.

Узнав истории других пострадавших и сопоставив их, я заметила в его действиях последовательность. Когда девочки начинали учиться в лицее, он систематически приходил на занятия и присматривал будущих любовниц. Потом проверял, насколько ребенок допускает прикосновения и отстаивает ли личные границы. Также он оценивал, стоит ли опасаться, что ребенок все расскажет родителям. Этот «отбор» происходил, когда девочкам было 10–12 лет. Дальше он проявлял к ним особое внимание и выстраивал близкие, но в то же время садистические и зависимые от него и его мнения отношения.

Количество и интенсивность прикосновений и разговоров о сексе с каждым годом увеличивались, а ребенок незаметно для себя начинал воспринимать это как норму.

Когда у девушек наступало половое созревание, Елизаров начинал добиваться от них секса, практикуя показы домашних работ в своей личной мастерской, а не в школе. При этом он препятствовал общению этих девочек с одноклассниками, в том числе настраивая их против друг друга, чтобы они находились в изоляции и точно не рассказали, что «великий учитель» их домогается».

Подробности по теме

«Что ты плачешь? Ты сумасшедшая!»: как учителя травят детей в школе

«Что ты плачешь? Ты сумасшедшая!»: как учителя травят детей в школе

французским, итальянским, без языка, взасос

Термин «французский поцелуй» (его еще называют «мокрым!») обозначает поцелуй, при котором активно задействован язык. Считается, что такая форма связана с особенным желанием, со страстью, с любовью к обожаемому партнеру.

Видимо, французы давно ответили себе на вопрос о том, как правильно целоваться с любимыми — решив, что «поцелуй души» при участии языка есть лучшее средство для соединения двух душ, стремящихся друг к другу (а не только бренных тел).

Технические нюансы: как правильно целоваться с языком для обоюдного удовольствия

Существует множество моментов, знание которых поможет прочувствовать, как правильно целоваться с языком и при этом поймать «волну» партнера. Примите полезный мастер-класс. Вы настроились получать знания? Тогда приготовьтесь читать о том, как правильно целоваться взасос — чуть позже вам будет предложено видео (14+), а затем вы сможете начать практиковаться со своим партнером! На самом деле теория проста, а практика приятна, особенно если проходить ее вместе с любимым человеком.

Пошаговая инструкция: как правильно целоваться с языком

  1. Прежде чем погрузиться в наслаждение, поймите: поцелуй по-французски есть продолжения обычного поцелуя. Иными словами, не спешите накидываться на партнера, атаковав его рот своим решительным языком! Будьте постепенны, вкрадчивы и ласковы.
  2. Склоните головы чуть в сторону (чтобы не столкнуться носами). Правильное положение головы обеспечит комфорт всему телу.
  3. От простого к сложному. Изначально вы поймете, есть ли у вашего партнера вообще желание «добавить язык» или нет. Для этого: чуть-чуть приоткройте рот, пока целуетесь «по-обычному». Ловите момент — проведите кончиком своего языка по ее (или его) губам, как только губа одного окажется между двум губами второго. Это будет своего рода разведкой и сигналом, с помощью которого вы сможете сообщить о своих намерениях пустить в ход язык. Как только поняли, что вам не отказывают — будьте смелее: протолкните кончик языка дальше в «партнерский» рот. Но все делайте нежно, медленно, деликатно (потому что кончик языка очень чувствителен и не терпит грубостей).
  4. Инстинкты подскажут вам, как правильно целоваться на этой стадии и далее, просто прислушивайтесь к своим ощущениям, следите за партнером. Как только вы оба будете готовы продолжать, увлажните языком губы себе и партнеру (партнерше). Что делать, если вдруг ваши языки встретились? Не упускайте приятного момента — сделайте круговое вращение своим языком вокруг его (ее) языка, а заодно и по внутренней стороне одной или обеих губ, проще всего — по часовой стрелке. Кстати, ученые выявили интересный факт: у мужчин это одна из самых чувствительных эрогенных зон.
  5. С привлечением языка можно делать языками все что угодно и как угодно, лишь бы только это нравилось обоим участникам процесса: движения из стороны в сторону; щекотания; нежные касания; посасывания. Единственное, что недопустимо — это грубые покусывания языка, помните об этом! Слишком велик шанс не только отпугнуть партнера неприятным ощущением сейчас, но и навсегда отбить у него охоту заниматься столь приятным дело, как поцелуй по-французски.
  6. Заканчивайте процесс медленно, постепенно отлучая язык от приятного действа, напоследок, убрав язык, нежно поцелуйте партнера сомкнутыми губами в губы, в щеку, в шею или ушко, в нос или подбородок. Никогда не делайте финал резким, чтобы вызвать у партнера растерянность.

Постигая науку о том, как правильно целоваться с языком по-французски, учтите полезные советы и предостережения:

  • не думайте, что чем глубже язык во рту или тем более в гортани, тем лучше — наоборот, есть шанс вызвать неприятные ощущения, вплоть до рвотного эффекта;
  • место действий — исключительно рот, нет цели облизать все лицо, это мало кому понравится, когда полным ходом идет приятнейший процесс — поцелуй «взасос»;
  • позаботьтесь о том, чтобы ваше слюноотделение не было чрезмерным (просто не забывайте регулярно сглатывать «лишнюю» слюну).

А как правильно целоваться взасос с точки зрения комплексности любовных утех? Совершенно верно: поцелуй взасос — лишь часть игры! Не зацикливайтесь на нем, пусть он займет достойное место среди прочих любовных приятностей, дополнит и разнообразит их.

В отличие от мужчин, девушки более нуждаются в нежности, поэтому слишком «агрессивный» поцелуй взасос может создать впечатление о мужчине как о несдержанном, страстном и по-своему ограниченном любовнике. Пусть лучше поцелуй пробуждает чувственность, а не становится техническим инструментом.

Чем больше практики, тем быстрей вы поймете, как правильно целоваться в созвучии с партнерскими настроениями и своими личными реакциями. Ведите себя естественно, расслабляйтесь и получайте удовольствие оба, но не забывайте анализировать произведенный эффект (вплоть до обсуждений с партнером или партнершей) всех деталей. Считается, что у каждой пары свой французский поцелуй с неповторимыми особенностями — двух одинаковых версий на планете просто не существует!

Как правильно целоваться с девушкой с языком – важные подсказки парням

Наверняка каждый парень хотел бы уметь целоваться так, чтобы его избранница круглые сутки мечтала об этих поцелуях. Главный совет такой: в первую очередь думать о своей партнерше, не идти на поводу у своего гормонального фона, который в юные годы буквально зашкаливает.

Хотите стать настоящим Казановой для своей девушки? А ведь его политика была вполне конкретной: доставлять женщинам удовольствие и благодаря этому слыть исключительным мастером любовного дела. Значит, не забывайте заглядывать своей подруге в глаза, научитесь считывать ее реакции, умело подыгрывать им.

Сумели понять, как правильно целоваться с девушкой и околдовывать ее — считайте, что и ее сердце у вас в кармане! Привлекайте партнершу к объятиям нежно, придерживайте за шею и талию аккуратно, в это время бережно дотрагиваясь до ее губ губами. Прикоснитесь к ее ложбинке между губ своим языком, слегка нажмите. Как только в ответ на это ее рот разомкнулся — верный знак того, что вам идут навстречу. Не торопите события, если девушка сомневается и лишь слегка подалась в вашу сторону, но губ не разомкнула. Дождитесь, продолжайте нежное наступление, всему свое время.

Как быть, если партнерша не ответила энтузиазмом. Вариант «а»: она намекает на то, что ей пора уходить. Что ж, проводите ее, а затем найдите новый объект для совместных экзерсисов! Вариант «б»: подруге явно понравилось, она смущается и краснеет, в то же время потеет, то плачет то смеется и т.д. Ура, вы на правильном пути. Да, да, именно вы оба. Продолжайте в том же духе, а наши рекомендации вам уже больше не нужны!

Как правильно целоваться с парнем с языком и что нужно знать об этом

Как правильно целоваться с парнем с языком

Милые девушки, традиционно принято считать, что вам негоже думать «об этом» — ну, вы поняли, о чем именно!.. Но реально-то вы давно подумываете о том же, о чем и парень, верно? А именно: узнать, как правильно целоваться с парнем в теории, а затем освоить все это на практике.

Если теорию можно почерпнуть из массы источников (видео, фильмы, интернет-ресурсы), то практику можно только взять в реальности — лично став участницей приятного процесса. Простые советы помогут вам избежать конфуза и отодвинуть свое смущение подальше.

Итак, первое: расслабьтесь. В самых дерзких мечтах вы наверняка уже все проделали, постарайтесь же перенести свои фантазии в реальность. Как только увидели инициативу от мужчины — ответьте взаимностью, мягко прижмитесь к нему, не отталкивайте, приоткройте губы в готовности принять последующую игру.

Второе: если имеете богатые знания теории, не спешите демонстрировать сей факт. Не шокируйте партнера своей «компетентностью», оставьте это на десерт, пусть для него ваша ловкость станет приятным сюрпризом.

Третье и самое главное: если не хотите целоваться — не делайте этого. С неприятным партнером нет ничего приятного, каким бы техничным он ни был. Притворство порождает неприязнь. Как только почувствовали дискомфорт (от языка, слюны) и поняли, что не готовы принимать его — немедленно прекращайте эксперимент. Ну, только если ваш партнер — кумир всех девчонок и вам жуть как охота шокировать всех соперниц своей победой! Тогда, конечно, можно и потерпеть. Но лишь один разик и не более того, окей?

Поцелуй – одновременно романтичное и волнительное действие, особенно если он первый. Научиться целоваться так, чтобы доставлять этим удовольствие, совсем несложно, техника подвластна каждому человеку. Нужно лишь настроиться на соответствующий лад, а затем руководствоваться своими чувствами. Но все же стоит познакомиться и с теорией, которая убережет от досадных ошибок на практике.

Если опыт поцелуев отсутствует напрочь, лучше предварительно потренироваться. Используйте томат или что-то подобное. Прикасайтесь губами к инвентарю с разной силой, попробуйте непохожие между собой движения. Ориентируйтесь на те ощущения, которые вы хотели бы получить от действий партнера, и старайтесь добиться похожего результата. Перед реальным поцелуем позаботьтесь о свежем дыхании. Расслабьтесь, смотрите в глаза девушке или парню, говорите о приятном. Улучите подходящий момент и приблизьтесь к лицу. Проведите ладонью по щеке или спине партнера, возьмите за руку. Такое поведение явно сигнализирует о ваших намерениях, поэтому следите за реакцией половинки. Он/она не отстраняется, не отводит взгляд или наоборот немного прикрывает глаза – это хороший знак, идем дальше. Начать можно с нежных коротких поцелуев. Едва уловимым движением губ прикоснитесь к щеке партнера или губам. Когда обстановка позволяет, сделайте несколько подобных движений. Они максимально расслабят вас обоих и подтолкнут к продолжению. Настало время классического поцелуя, который мы тренировали еще до свидания. В идеале он станет логичным продолжением короткого поцелуя в губы: каждое новое прикосновение будет сопровождаться чуть большим открытием губ. В результате вы и сами не заметите, как медленный, чувственный «чмок» перейдет в настоящий поцелуй. Насладившись классикой, попробуйте французский поцелуй. Здесь участвует язык – сначала слегка, чуть соприкасаясь с языком партнера, затем могут последовать более глубокие движения. Однако соблюдайте меру, усердствовать будете тогда, когда хорошо изучите предпочтения половинки. Любой поцелуй должен окончиться медленно и нежно. Разъединив губы, на несколько мгновений задержитесь в объятиях, почувствуйте всю гамму эмоций. Такой финал оставит приятный след в душе каждого из вас, а возможно, окажется только стартом… Поцелуи, как и вся наша жизнь, требуют разнообразия. Новизну вносят несильные покусывания или посасывания губ партнера, если они не применялись ранее. Неожиданный эффект может принести чередование неспешных и страстных моментов близости. Оценить свои практические навыки и понять, насколько хорошо вы целуетесь, возможно по реакции парня или девушки. После правильных действий партнер, скорее всего, улыбнется, захочет повторить поцелуй и встретиться еще.

Залогом правильного поцелуя всегда являются чувства. Если их нет, близость окажется натянутой, и никакая техника или тренировки не превратят механические движения в настоящую сказку.

Передать на словах то чувство, которое возникает у человека, когда он целует свою истинную вторую половинку, невозможно!

Рано или поздно вопрос о поцелуях начинает волновать каждого молодого индивидуума. В этом нет ничего удивительного: прикосновения губ сближают и волнуют. Они играют роль прелюдии к чему-то большему, помогают лучше узнать любимого человека, пробудить чувства и желания. Приходит момент, когда классическая техника уже не радует влюбленных. Им хочется еще больше приблизиться друг к другу, почувствовать партнера, попробовать его партнера на вкус. Человечество давно придумало, как это сделать, не переступая известных границ. Для этого и нужно научиться целоваться с языком. Искусство это совершенствовалось веками, оно стало одним из важнейших приобретений нашей цивилизации.

Поцелуй — проверка на совместимость?

Чаще всего взрослые люди не задумываются о том, как правильно целоваться с языком. Они просто наслаждаются поцелуями. Именно поэтому большинство советов звучит приблизительно так: расслабьтесь и получайте удовольствие от процесса. Однако эти советы не могут удовлетворить любопытство юношей и девушек, ищущих ответы на свои вопросы. Молодые люди просто боятся повести себя неправильно и отпугнуть партнера неумелыми действиями. Этот страх вполне обоснован. Большинство девушек и парней составляют свое мнение о партнере по поцелую. Что-то такое чувствуют женщины и мужчины, когда язык партнера проникает к ним в рот. Что-то такое, что подсказывает им, нужно ли продолжать отношения или лучше расстаться, как говориться, «на берегу». Однако дело здесь не в том, насколько хорошо знает потенциальный партнер все техники и приемы. Скорее, дело просто в совместимости. Можно назвать это искрой, а можно — физиологической совместимостью, но передать на словах то чувство, которое возникает у человека, когда он обнимает свою истинную вторую половинку, невозможно.

Немного теории

Однако искра искрой, а без теоретической подготовки тоже не обойтись. Есть множество источников, их которых можно узнать, как следует целоваться с языком. Видео и фотографии, чаще всего, показывают нам лишь «общую» картину. Не можем же мы заглянуть в рот героев видеороликов и посмотреть, что же там происходит. Есть несколько советов, просто необходимых для тех, кто хочет узнать, как все делать правильно.

Техника поцелуя с языком

1. Начините с классического варианта. Нежно прикоснитесь своими губами к губам партнера, несколько раз поцелуйте его, не разжимая губ.

2. Проведите кончиком языка по сомкнутым губам любимого или любимой. Чаще всего после такой подготовки партнер сам раздвигает губы, если это не происходит, то слегка просуньте кончик языка между губами. Если партнер не ответил и на этот раз, то, наверное, продолжать не стоит. Заставить невозможно, и, может быть, ваш партнер просто сегодня не хочет этого делать.

Иногда разговор по душам важнее физической близости, хотя для мужчин это утверждение, конечно, звучит довольно спорно.

3. Если все идет благополучно, продолжайте исследовать языком рот партнера. Только не перестарайтесь. Помните золотое правило: все должно быть в меру. По статистике, наибольшее отвращение вызывает язык, засунутый при первом контакте на всю глубину. Для того чтобы перейти к этому этапу, нужно время, нужно, чтобы между влюбленными уже не возникало физических преград. Главное — быть достаточно нежным и внимательно следить за реакцией любимого человека. Попробуйте поласкать язык партнера кончиком своего языка, мягко пройдитесь по зубам. Мужчины, не забывайте сглатывать слюну. Девушки не любят чрезмерно мокрых губ, особенно на первых порах.

4. Для первого раза хватит. Можно считать, что теоретическую и практическую подготовку по курсу вы уже прошли. Теперь можете оторваться друг от друга и просто поговорить. Иногда разговор по душам важнее физической близости, хотя для мужчин это утверждение, конечно, звучит довольно спорно.

Несколько новых техник для тех, кто считает себя профессионалами

Теперь немного информации для профессионалов. Конечно, вы уже прекрасно знаете, как правильно целоваться с языком. Однако есть способы достаточно необычные, но очень интересные. Попробуйте их на досуге, когда вздумаете развлечь своего партнера.

— «Жалящий» — нежно посасывая губы партнера, быстро втолкните ему в рот кончик своего языка.
— «Распаляющий» — очень возбуждающий процесс, который сопровождается лизанием губ любимого или любимой.
— «Мельница» — поцелуй с вращением языка.
— «Царский» — в процессе этого поцелуя язык мягко скользит по зубам партнера, не проникая дальше.
— «Изысканный поцелуй» — прикоснитесь кончиком языка к небу партнера. Не переусердствуйте: слишком интенсивное поглаживание неба может оказаться очень щекотным.

Прислушивайтесь к себе и к своему партнеру, старайтесь настроиться на волну любимого человека, и все у вас будет хорошо!

Советов по поводу того, как все делать идеально, существует великое множество. К какому бы из них вы не прислушались, помните: поцелуй — это, прежде всего, удовольствие для двоих. Прислушивайтесь к себе и к своему партнеру, старайтесь настроиться на волну любимого человека, и все у вас будет хорошо. Не думайте с утра до ночи об этом. Тренируйтесь, практикуйтесь, радуйтесь, совершенствуйте свои навыки, и, поверьте, придет момент, когда вы уже не будете думать о теории.

Такой поцелуй требует небольших навыков, поэтому тебе стоит для начала посмотреть видео (в конце статьи), где на примере показано, ЧТО и КАК. Всё-таки слова – это слова, а дело – это дело.

Конечно, стоит начинать свою практику с обычного, «легкого» поцелуя. Но ты же не можешь знать наверняка, что случится на свидании, и КАК ИМЕННО парень захочет тебя поцеловать. Нужно быть готовой к любому обороту событий. Итак, запомни несколько рекомендаций , которые помогут тебе в этом «деле».

Поцелуй…, что может быть прекраснее, чем он? Наверно, покажется глупым рассказывать о том, как целоваться. Однако не соглашусь, ведь Интернет так и пестрит вопросами о том, как же всё-таки ЭТО делается, как научиться целоваться с языком? Думаю, тебе тоже интересен ответ, раз ты решила прочитать статью, не так ли?

Главное, ничего не бойся , ведь о твоем неумении никто не догадывается. Конечно, если ты на каждом углу будешь говорить об этом, то все сразу же узнают.

Сегодня мы поговорим именно о поцелуе с языком , его еще называют «французский» . Объясню почему. Именно Франция считается страной любви, туда едут многие парочки, где признаются в своих чувствах друг к другу. Таким образом, родиной настоящего поцелуя принято считать Францию. Лично я не понимаю, чем эта страна заслужила столь почетное и смелое звание. Везде люди целуются, и вряд ли парочки во Франции чем-то отличаются, например, от наших. По-моему, русская душа самая открытая и любвеобильная. Ладно, пусть каждый останется при воем мнении.

Запомни , что французский поцелуй – это не простое касание губ партнера, а поцелуй ОБЯЗАТЕЛЬНО с участием языка.

Настройся на позитив, думай о хорошем и не бойся. Ведь если ты будешь трястись от страха уже перед свиданием, то представь, КАК будешь волноваться, находясь в объятиях своего молодого человека. Это никуда не годится. В этом случае никакого поцелуя у вас не получится.

Сидя дома, представь, как это всё будет происходить на самом деле. Подумай о своих чувствах, желаниях, мечтах, ощущениях и постарайся мысленно воплотить их в жизнь. Уверяю, что только от подобных мыслей, твой страх как рукой снимет, и ты смело побежишь на свидание, чтобы воплотить в жизнь все свои фантазии. Однако не стоит набрасываться сразу же на своего парня, а-то напугаешь бедолагу.

Первым проявить инициативу всё-таки должен именно он , потому что он мужчина. Тебе нужно просто отвечать на его порывы. В этом случае бой-френд по достоинству оценит твою женственность и нежность. Не переживай и не отталкивай парня, даже если вдруг почувствуешь, что не всё получается.

Не думай о своем неумении целоваться, а просто предоставь парню вести себя, и всё произойдет так, как надо, само собой.

Твои переживания и ненужные «думы», если ты исключительно только на них и будешь сосредоточена, наоборот, помешают процессу . Так что просто отпусти ситуацию и старайся научиться целоваться с языком.

Перед тем, как идти на свидание, в первую очередь, удели внимание тому, чтобы дыхание было свежим . Согласись, даже если ты придешь на встречу с парнем своей мечты, который будет безукоризненно одет и надушен, запах, например, чеснока изо рта отобьет у тебя не только желание целоваться, но и встречаться с ним дальше. Уважай своего молодого человека. Внешний вид – это, конечно, очень важно, но свежее дыхание всё же важнее.

Ведь и тебе спокойнее будет, когда ты уверена в себе, и парню приятно.

Лучше не используй жевательную резинку , потому что она может помешать в самый ответственный момент и сорвать долгожданный поцелуй.

Во всяком случае, думаю, ты не захочешь выплевывать жвачку на глазах своего бой-френда. Единственное, что можно сделать, это во время поцелуя запихать ее за внешнюю сторону зубов так, чтобы она прилипла к десне. Однако лучше всего воспользуйся спреем, освежающим дыхание.

Не менее важно, в каком состоянии будут твои губы . Запомни, они должны быть соблазнительными и аппетитными, в общем, «пригодными» для поцелуя. Поэтому никаких запекшихся корочек, шелушения, закусов с кровоподтеками и, Боже упаси, герпеса. При необходимости воспользуйся легким скрабом и гигиенической помадой. Если у тебя нет вышеперечисленных проблем, то создай «вкусные» губы , используя блеск, так как именно с его помощью можно создать эффект влажных губ, которые и являются самыми желанными и аппетитными для парней.

Итак, ты успокоилась, настроилась, привела в порядок «оружие» для поцелуя (т.е. губы и дыхание).

Теперь можно плавно переходить к технике.

Как же научиться целоваться с языком и куда девать этот самый язык? Если ты хотя бы немного умеешь целоваться, то язык тебе только поможет получить другие, еще более невероятные ощущения.

Есть несколько способов целоваться с языком. Можно делать это с участием языка одного из партнеров, можно сразу обоими, как говорится, играть ими, можно просто облизывать губы партнера, а можно и проникать язычком ему в рот. Каждый выбирает то, что ему нравится и наиболее приятно. Возможно, именно французский поцелуй придется тебе по вкусу, кто знает. По мне так это самый настоящий поцелуй, вызывающий самые фантастические ощущения, которые хочется повторять вновь и вновь. Ладно, сейчас мы говорим о тебе.

Как научиться целоваться с языком с парнем?

Итак, у вас свидание. Вы немного прогулялись по парку, уселись на лавочку, и ты чувствуешь, что он с нетерпением смотрит на твои губы, переводя взгляд с них на твои глаза, а еще облизывает или чуть прикусывает свои. Это верный признак приближающегося поцелуя. Вот удобный случай поэкспериментировать и научиться чему-то новому.

Учти, если твой молодой человек искусно владеет языком, то он мастер в своем деле, и тебе не нужно волноваться. С таким умельцем тебе будет очень легко научиться целоваться с языком. Просто предоставь ему вести тебя. Отдайся своим ощущениям и наслаждайся. Но вот, он умело разомкнул твои губы и проник языком в рот. Ваши языки соприкоснулись. Не теряйся. Для начала разберись, приятно ли тебе это. Сразу сказу, что некоторые предпочитают целоваться без участия языка. Я, хотя этого и не понимаю, но люди разные, тут ничего не поделаешь.

  • Если вдруг твои ощущения о приятном не оправдались, не отталкивай парня , это обидит его и, возможно, поставит крест на ваших отношениях. Ты просто можешь не слишком восторженно отвечать на этот поцелуй.
  • Если ты ему действительно нравишься, то он будет тактичен и поймет , что тебе это не по вкусу.
  • Если тебе понравилось, то попробуй найти своим языком его язык , а потом природа подскажет, что и как делать.
  • Вспомни про свои руки . Они не должны оставаться без дела , а наоборот, всячески помогать. Попробуй запустить их в волосы своего парня. Обычно им это очень нравится.

Хочется предостеречь тебя с подобным поцелуем. Постарайся первый подобный поцелуй закончить побыстрее, потому что он является самым опасным. Думаю, объяснять, ЧТО это значит, тебе не нужно, сама догадаешься. Вы всё-таки на улице, а не дома, чтобы дать волю своим чувствам. Нет-нет, я не призываю тебя идти домой! Ни в коем случае. Это уже совсем отдельный разговор, а мы всего лишь говорим о поцелуе и только.

Как научиться целоваться с языком без партнера?

Конечно, каждой девчонке хочется похвастаться перед парнем своим умением хорошо целоваться и покорить его чем-то поистине оригинальным. Всего этого можно добиться, всего лишь немного потренировавшись дома. Некоторые сайты советуют приобрести для этих целей манекен. Не знаю. Лично я не понимаю подобного извращения. Это всё равно, что силиконовая баба для мужика. Извини, конечно, за откровенность. Чему можно научиться с манекеном? Ничему. Лучше использовать другой, более чувственный и, уверяю, действенный способ. Сходи в магазин, купи несколько спелых персиков. Нет, не нужно их сразу есть.

Возьми один, сними с него кожицу и представь, что это губы твоего любимого бой-френда. Не смейся, я говорю совершенно серьезно, это отлично помогает научиться целоваться с языком без партнера. Теперь попробуй облизать приятную и нежную мякоть, почувствуй его аромат. Вдави губы внутрь плода, еще раз оближи стекающий сок. Поэкспериментируй со всевозможными движениями языком. Не стесняйся, делай всё, что хочешь, даже самое, как кажется, неприличное.

Не забывай представлять, что на месте сочного персика – губы твоего парня.

Уверяю, это лучший способ научиться в совершенстве владеть языком и выполнять им самые невероятные «па».

Твой молодой человек по достоинству оценит это умение, уж поверь. Он будет в восторге. Ну, разумеется, ты не скажешь ему про способ тренировки, ведь, как говорится, меньше знает – крепче спит.

Еще один важный момент, может, немного не по теме, но всё же.

Постарайся проделывать все эксперименты, когда ты будешь дома одна. Не шокируй родителей.

Они воспитывались в советское время, когда все делали вид, будто не знают вообще, что такое секс, и все прелести любви считались неприличными недостойными рабочего человека и честного труженика. Я, конечно, не призываю человечество к разврату, но не считаю безобразным самое естественное. Поэтому постарайся, чтобы родители не видели твоих поцелуев с персиком. Пусть продолжают думать, что секса нет, а их дочь еще маленькая девочка.

Теперь ты не только знаешь всё о французском поцелуе, но даже попробовала его на вкус (я про персик). После такой теории можно смело переходить к практике. Смело иди на свидание, ничего не бойся и не стесняйся, ведь ты собираешься целоваться не с посторонним, а с человеком, которого любишь. Возможно, это только первая стадия ваших прекрасных отношений. Любите друг друга и целуйтесь на здоровье. Ведь, как доказали ученые, именно поцелуй способен снимать стресс , поднимать настроение, улучшать самооценку и просто делать нашу жизнь чуточку прекраснее.

Видео: Как правильно целоваться с языком

Обучение поцелуя от молодых

Красивый поцелуй

Вопрос: «Как правильно целоваться с парнем? » — задавала себе каждая девушка, возможно даже не единожды. Кто-то оттачивал свое мастерство на помидорах, а к кому-то опыт приходил со временем. Так или иначе, целоваться с парнем – очень приятная вещь, поэтому научиться это делать правильно должна каждая девушка, в чем и поможет наша статья.

Первый раз

Чаще всего девушки задают себе вопрос: «Как правильно целоваться с парнем в первый раз?», ведь именно первый поцелуй способен положить начало новым отношениям. Перед первым поцелуем с парнем необходимо убедиться, что он тоже не против такого развития событий, иначе вы можете попасть в неловкую ситуацию. Целоваться с парнем первый раз – это всегда очень волнительное событие, поэтому к нему необходимо подготовиться заранее. Чтобы правильно целоваться с парнем, необходимо соблюдать некоторые рекомендации:

    Для начала убедитесь, что ваше дыхание свежее, чтобы парню не было неприятно. Перед свиданием с ним почистите зубы, запаситесь мятными конфетами или жвачками.

    Чтобы правильно целоваться с парнем, необходимо сделать удобную причёску, чтобы ваши волосы не мешались при поцелуе. Поверьте, парням не нравится чувствовать волосы девушки у себя во рту, поэтому постарайтесь красиво их заплести назад.

    Головные приборы вроде шляп или кепок, тоже желательно не надевать, так как они могут помешать во время поцелуя.

    Красить губы яркой помадой или блеском тоже нежелательно, если вы желаете правильно целоваться с парнем первый раз. Помада может оставить жирный след на губах, что парень точно не оценит.

    Позаботьтесь о том, чтобы место, в котором вы будете целоваться с парнем в первый раз, было красивым и наименее людным. Все-таки целоваться на публике не совсем этично.

После того как основная масса рекомендаций соблюдена, вы можете перейти к активным действиям. Когда вы с парнем останетесь наедине, постарайтесь удостовериться, что он тоже хочет целоваться с вами. Для этого достаточно будет совершить нехитрые манипуляции: поднимите взгляд и взгляните в глаза своему партнеру. Когда он тоже это сделает, медленно взгляните на его губы, а затем обратно. Если парень при этом не отвел взгляд, покраснев, то он готов к поцелую, и вы можете целоваться с ним.

Целоваться с парнем в первый раз нужно следующим образом: когда вы дотронетесь губами до его губ, глаза следует закрыть. При поцелуе наклон вашей головы должен быть противоположен наклону головы парня. В первый раз не желательно целоваться с языком, так как не каждый парень это оценит. Вам нужно просто немного раскрыть губы и поцеловать его, обхватывая его нижнюю губу своими двумя. При этом ее можно аккуратно посасывать, только не переусердствуйте с этим, чтобы не причинить парню дискомфорт. Целоваться с парнем в первый раз нужно не более пяти секунд. Это должен быть легкий поцелуй, при котором вы можете приобнять парня за шею или за плечи. Когда поцелуй закончится, не спешите сразу же отдергивать руки, так как это будет как минимум странно. Откройте глаза, улыбнитесь парню, после чего медленно опустите руки. Если он захочет поцеловать вас еще раз после этого, не сопротивляйтесь, а просто насладитесь поцелуем, который теперь может длиться дольше, чем пять секунд. Целоваться с парнем второй раз можно взасос.

По-французски

Правильно целоваться с парнем с языком, что называется поцелуем по-французски, тоже умеет не каждая девушка. А все дело в том, что техника поцелуя с языком значительно отличается от легкого прикосновения губами или поцелуя взасос. Научиться правильно целоваться с языком с первого раза невозможно, на это потребуется некоторое время, в течение которого вашему партнеру придется потерпеть вашу неопытность. Однако, с течением времени, вы сможете легко освоить поцелуй по-французски, ну а пока мы опишем общие рекомендации касаемо того, как целоваться с парнем я языком.

    В первую очередь вам следует убедиться, что ваше дыхание свежее, для чего перед встречей с объектом обожания следует почистить зубы, а еще можно купить мятные жвачки или освежитель дыхания.

    Целоваться с языком нужно после того, как вы просто поцеловали партнера в губы. Французский поцелуй – это продолжение обычного поцелуя, поэтому начинать целоваться нужно медленно, не задействуя язык.

    Когда вы начали поцелуй, спустя время следует слегка приоткрыть губы и попытаться найти языком язык партнера. Не следует засовывать язык слишком глубоко, достаточно будет немного подразнить партнера кончиком языка.

    Вы можете не сразу найти язык партнера, поэтому вам нужно будет сначала аккуратно провести кончиком языка по его верхней губе, что послужит сигналом к действию, и партнер тоже начнет целовать вас с языком.

    Французский поцелуй может длиться очень долго, это зависит исключительно от желания партнеров.

    Не следует сразу же отстраняться от партнера после завершения поцелуя. Заканчивая целоваться, нужно медленно вернуть свой язык на место, закрыть рот и улыбнуться партнеру, показывая, что вам понравился поцелуй.

Само собой, сразу же научиться правильно целоваться с парнем взасос или с языком нельзя, для этого в любом случае нужна практика. Однако, со временем вы и ваш партнер заметите явные успехи, и тогда целоваться станет в несколько раз приятнее.

Почему ваш малыш говорит «нет!» фаза так важна (и как ее пережить)

Если ваш малыш отвечает на, казалось бы, обыденные просьбы словом «нет», можете не сомневаться: ваш ребенок очень, очень нормальный. Вот как бороться.

Мой малыш станет удивительно сильным взрослым. Мой малыш будет удивительно сильным взрослым. Мой малыш будет удивительно сильным взрослым.

Я говорю себе это примерно 328 раз в день, молча и выразительно.Это вообще совпадает с 328 разами в день, когда моя дочь не то чтобы молча , но очень решительно говорит «Нет!» на каждую мою просьбу.

Нет, она не будет носить перчатки в 20-градусную погоду.

Нет, она не будет есть клубничные вафли, которые она умоляла меня сделать.

Нет, она не наденет великолепное праздничное платье , которое купила ей бабушка, потому что у него нет карманов или с изображением собаки. (Нерв!)

Конечно, я хочу, чтобы моя дочь была сильной и независимой и могла постоять за себя.Это важно для всех детей, а особенно для наших девочек. Тем не менее, не слишком ли много просить, чтобы она была со мной чуточку более добродушной и разумной?

Судя по всему, ответ да, это слишком много, потому что ей два года. Но даже когда я оплакиваю этих Ужасных Двойок (и предстоящий год «тринаджеров»), я знаю, насколько важен этот этап «нет» для всех детей. Нам просто нужно придумать, как пройти через это с нашим полусохранённым рассудком.

Почему вы должны сказать «да» на этапе «нет»

Toddlerhood — развивающая пороховница для детей.Как объясняет Кэтрин Смерлинг, семейный психолог из Нью-Йорка, «у них происходит самое быстрое развитие мозга за всю их жизнь — колоссальные 700 новых нейронных связей каждую секунду».

Часть этого скачка развития приводит к фазе «нет». Наши дети становятся самостоятельными маленькими людьми — со своими мыслями и мнениями. Они просто понимают, что не являются буквальным продолжением нас, и что разделение необходимо для того, чтобы они стали функциональными личностями.Вот почему Смерлинг считает эту стадию Великой Двойкой, а не Ужасной Двойкой.

Но не заблуждайтесь: «нет» также предназначено для того, чтобы проверить вас. Вы сдадитесь? Положишь ногу? Это загадка для вашего малыша! «То, как родители реагируют на поведение, устанавливающее ограничения, — это то, как маленькие дети учатся», — объясняет Синди Хуанг, доцент кафедры консультативной психологии Педагогического колледжа Колумбийского университета. «Они изучают правила собственного поведения и способы ориентироваться в сложном социальном мире вокруг них.

И этот их новый голос? Это также помогает им установить свои собственных ограничений , чтобы они могли наладить здоровые отношения и даже защитить себя от сексуального насилия. «Если ребенок не хочет, чтобы его обнимал или целовал другой ребенок или взрослый, его «нет» нужно уважать и выслушивать», — говорит Хуанг. «Очень важно, чтобы мы понимали контекст «нет»».

В этом маленьком двухбуквенном слове заключено очень многое, и все это действительно важно.

Как перехитрить своенравного малыша

Если вы родитель малыша, вы, вероятно, думаете: Да, да, я оценю чудеса этого этапа позже.Прямо сейчас мне нужно покинуть дом где-то в этом веке без тотальной войны.

Как вы можете достичь этой, казалось бы, невозможной цели? Во-первых, не спорьте со своим малышом. Ты не победишь, и это закончится плачевно для вас обоих. Кроме того, помните, что использование умных стратегий сейчас заложит основу для крепких, позитивных отношений между вами и вашим ребенком в будущем. Эти шесть методов могут помочь.

Возьмите на себя заботу о малыше

Это не так страшно, как кажется.Дайте вашему ребенку два варианта — и только два варианта, чтобы он не был перегружен — оба из которых вас устраивают. Например: «Хочешь на завтрак яйца или овсянку?» или «Хочешь сначала почистить зубы или надеть пижаму?» Эта стратегия может помочь вам избежать «нет» с самого начала.

Не реагировать сразу

Трудно не потерять хладнокровие, когда ваш ребенок просит крекер, получает указанный крекер, а затем внезапно бросает его на пол и закатывает эпическую истерику из-за того, что он теперь лежит на полу.Но вы только подольете масла в огонь, если будете кричать или требовать рационального объяснения этому иррациональному поступку. Вместо этого, предлагает Смерлинг, «признайте, что им не нужен взломщик, и оставьте их в покое. Не пытайтесь торговаться с ними или заставлять их прекратить истерику. Просто пауза. Вы можете обнаружить, что всего через несколько минут они закончили с крекерами». Эта простая маленькая пауза может разрядить обстановку. Затем вы можете перейти к другому занятию и оставить травму крекера позади.

Позвольте вам помочь

Малыши хотят стать взрослыми и быть такими же, как вы.С этой целью заставьте их чувствовать себя важными для успеха задачи. Попросите их собрать свои мягкие игрушки для автомобильной поездки или попросить их взять что-нибудь с полки продуктового магазина. Всякий раз, когда мой малыш слышит фразу «Мне очень нужна твоя помощь», я всегда награждаюсь самой широкой улыбкой — и реальной помощью! Это может длиться всего 10 секунд, но этого достаточно, чтобы все были счастливы и горды.

Попробуйте «стратегическое игнорирование»

Хотя это может не помочь вам во время публичной истерики, это может помочь в долгосрочной перспективе.По словам Хуан, это влечет за собой похвалу желаемого поведения вашего ребенка — и не только игнорирование нежелательных, но и перенаправление вашего внимания на что-то другое. «На самом деле вы очень много заботитесь о детях, когда стратегически игнорируете», — говорит она. «Вы наблюдаете и ждете того самого момента, когда ваш ребенок начнет вести себя желаемым образом, чтобы вы могли немедленно похвалить его».

Используйте древнее искусство отвлечения внимания

Когда ничего не помогает, попробуйте поиграть в прятки или спеть песню.Обычно после этого следует смех, потому что мама или папа такие глупые, и подождите — чему я вообще отказывался?

Иногда говори «да»!

Когда дело доходит до больших вещей (и, конечно же, опасных вещей), будьте последовательны в своем «нет». Это всегда должно означать «нет» — сегодня 90 005 и 90 006 завтра, независимо от степени шипения. В противном случае истерики кажутся путем к успеху, а плохое поведение может обостриться. Но иногда родители застревают в колее «нет».Ваш малыш говорит «нет», и вы отвечаете ему в ответ, почти не задумываясь. Но так ли уж важно отличающееся мнение вашего ребенка  ? Если нет — например, если она не хочет носить наряд, который вы для нее выбрали, — скажите «да» ей «нет» и позвольте ей сделать свой собственный выбор. Она почувствует, что у нее есть немного силы, которой она так отчаянно хочет, и ее разочарование исчезнет.

8-летний мальчик — постоянная глупость

Cher T(3)

21.10.2013 в 18:48

Пожалуйста, помогите, подскажите пожалуйста… Мой 8-летний сын постоянно ведет себя глупо до такой степени, что начинает проявлять неуважение и становится «классовым клоуном». Это нормальное поведение? Он довольно застенчивый мальчик, ему может не хватать уверенности в себе, но он хороший мальчик, ведет себя хорошо, просто он все время дурачится, даже во время уроков и при полном нашем внимании, у него внезапно случаются вспышки глупого поведения. Я не вижу, чтобы его друзья вели себя как идиоты, он такой, даже когда меня нет рядом. постоянно ведет себя как дурак, чтобы рассмешить других, хотя такое поведение просто раздражает нас и других.Мой муж и я не в себе, и теперь его учитель прокомментировал это. Кто-нибудь еще имеет подобный опыт?

Gab37tjr

22.10.2013 в 6:32

Ага ссс 7 постоянно в эти выходные провел большую часть своего времени на четвереньках пытаясь выпукать храпя как свинья и не сидя на месте, мы возвращаемся к малышу основы с большим количеством тайм-аутов, когда он очень-очень глупый или я становлюсь строгой, это успокаивает его на некоторое время. У нас есть еще двое 2 и 8 месяцев, и они в пути, 2-летний такой же глупый, как и его старший брат.У нас есть девушки и нет проблем с глупостями, там просто болтливые монстры лол

mar93cos

22/10/2013 в 15:04

Да, я тоже мог бы написать это сам. У моего сына бывают невероятно глупые моменты, и я заметила, что становится хуже, когда он оказывается в ситуации, в которой он не уверен или хочет внимания.
Я работаю няней, поэтому его часто окружают маленькие дети, что иногда усугубляет их смех.
Я думаю, что для этих парней определенно нужна уверенность. Всякий раз, когда я пытаюсь поговорить со взрослым, например, когда родители забирают меня, все становится плохо, что может смущать.
Я понимаю, что должен посмотреть ему в глаза и твердо сказать, чтобы он успокоился или вспомнил, что мы говорили о глупостях. Помогает, но не полностью.
Внимание, когда он спокоен и тих, тоже работает.

Cher T(3)

22/10/2013 в 20:30

Всем спасибо за полезные ответы. Я чувствую себя немного лучше, зная, что я не одинок, и я просто надеюсь, что он вырастет из этой фазы. У моего DS также есть забавные маленькие привычки, например, говорить как ребенок перед незнакомцами, ерзать, моргать, касаться своего лица (не так серьезно, как туретты, поскольку я изучал это).Он казался намного спокойнее и отказался от этих привычек на довольно долгое время, но с тех пор, как он переехал и снова вернулся в школу, он начал делать забавные мелочи, в основном, когда он чувствует себя вне своей зоны комфорта или нервничает из-за чего-то. Я создал таблицу вознаграждений с помощью найденного мной приложения. Я знаю, что мой DS любит нажимать на звезды, и ему приятны похвалы. Даже просто воспользовавшись картой с ним сегодня вечером, он был похож на другого ребенка, и ни единого момента глупости, и все беспокойства прекратились…. Удивительный! Просто показывает вам, на что способен позитивный и спокойный настрой! Теперь просто для продолжения….

Детские истерики | Как справляться с истериками у малышей – Самый счастливый ребенок

Истерики у малышей

Советы в этой статье были адаптированы из книги «Самый счастливый малыш в квартале» ®

Независимо от того, попали вы официально в «ужасные двойки» или нет, ваш малыш вполне мог уже закатить истерику… или три.

Откуда берутся детские истерики?

Детские истерики совершенно нормальны… не являются признаком поведенческих проблем.Именно так незрелый мозг вашего ребенка обрабатывает эмоции. Однако это не означает, что вы ничего не можете с ними поделать. Вы сможете избежать, скажем, 8 из 10 истерик, как только начнете относиться к своему малышу как к маленькому пещерному человеку… и говорить на примитивном языке, который он понимает… «По-детски!» [Подробнее: Как разговаривать с малышами]

Пещерные люди тоже устраивали истерики.

Наши предки каменного века были самоуверенными, настойчивыми и малоразговорчивыми.Они кусали друг друга, когда злились, устраивали беспорядок во время еды и ненавидели ждать своей очереди. Они были упрямы, отвлекаемы и нетерпеливы… похоже на кого-то, кого вы знаете?

Наблюдать за «эволюцией» вашего малыша — все равно, что наблюдать за 5 миллионами лет человеческих достижений… в ускоренной перемотке вперед! Вы будете наблюдать, как ваш ребенок ходит, затем говорит, а затем решает проблемы всего за несколько лет.

Многие родители пытаются утешить своего капризного, сердитого малыша с помощью логики и здравого смысла… но часто это только усугубляет ситуацию.Это потому, что даже спокойные дети часто с трудом понимают наши многословные объяснения… а когда они злы или расстроены, они могут быть не готовы выслушать даже простые успокаивающие комментарии. Но есть и хорошая новость: часто довольно легко помочь разрядить истерику вашего малыша с помощью гораздо более простой манеры речи.

В каком возрасте у ребенка должны прекратиться истерики?

Эти приступы брыкания, крика, кусания и метания достигают пика в возрасте 18-24 месяцев, затем немного стихают после второго дня рождения и возвращаются в полную силу примерно к 3,5 годам.

Пещерные люди тоже устраивали истерики.

Наши предки каменного века были самоуверенными, настойчивыми и малоразговорчивыми. Они кусали друг друга, когда злились, устраивали беспорядок во время еды и ненавидели ждать своей очереди. Они были упрямы, отвлекаемы и нетерпеливы… похоже на кого-то, кого вы знаете?

Наблюдать за «эволюцией» вашего малыша — все равно, что наблюдать за 5 миллионами лет человеческих достижений… в ускоренной перемотке вперед! Вы будете наблюдать, как ваш ребенок ходит, затем говорит, а затем решает проблемы всего за несколько лет.

Многие родители пытаются утешить своего капризного, сердитого малыша с помощью логики и здравого смысла… но часто это только усугубляет ситуацию. Это потому, что даже спокойные дети часто с трудом понимают наши многословные объяснения… а когда они злы или расстроены, они могут быть не готовы выслушать даже простые успокаивающие комментарии. Но есть и хорошая новость: часто довольно легко помочь разрядить истерику вашего малыша с помощью гораздо более простой манеры речи.

«Пещерная речь» может положить конец детской истерике

Когда ваш ребенок очень расстроен, я рекомендую вам сначала признать его чувства в течение не менее 30 секунд, используя этот простой, примитивный жаргон пещерного человека: 1) говорить предложениями из 1-3 слов, 2) использовать примерно одну треть своих эмоциональных энергичность в тоне голоса (старайтесь не замыкаться в себе, будьте очень выразительны в жестах лица и рук) и повторяйте то, что вы говорите, снова и снова несколько раз.Такой подход — лучший способ успокоить вашего маленького неандертальца и помочь ему быть более открытым для ваших мыслей и предложений.

Да, вероятно, это покажется вам несколько чрезмерным в первый раз, когда вы попробуете это, особенно если кто-то еще вас слушает. Но, честно говоря, это не слишком отличается от того, как вы могли бы ответить другу, который очень, очень расстроен (расстроен, как ребенок!).

И как только вы увидите, насколько хорошо это работает, вы начнете ощущать себя все более и более естественным.

Пример: как остановить истерику малыша

На улице дождь, а на заднем дворе грязь.Твой 18-месячный ребенок стоит в пижаме и дергает дверь, крича: «Мама! Мама! За пределами! Я хочу на улицу!»

У вас может возникнуть соблазн прямо ответить логическим ответом, например: «Нет, дорогая. Идет дождь.»

Но вряд ли истерика утихнет.

Теперь, когда вы знаете язык малышей, вы можете драматично жестикулировать, указывая на дверь, и сказать: «Ты хочешь выйти, сейчас же! Вне! Вне! Вне! Тебе скучно, скучно, скучно!»

Повторите это несколько раз, используя примерно одну треть ее эмоциональной энергии (достаточно для того, чтобы она почувствовала, что ее услышали, но не настолько, чтобы она чувствовала, что ее передразнивают или высмеивают), и ваш ребенок, скорее всего, начнет восстанавливаться менее чем за минуту.

Вот в чем дело: то, как вы говорите, ваши слова значат для вашего ребенка гораздо больше, чем то, что вы говорите. Когда вы передаете эмоции, ваш ребенок воспринимает эмпатию. Он подумает, ладно. Моя мама действительно понимает меня.

Я называю это соединением с уважением. Когда вы говорите на языке малышей, вы встречаетесь с ребенком на его или ее эмоциональной территории и признаете чувства, что является основной человеческой потребностью.

Как только ваш ребенок перестанет хлопать дверью, вы можете вознаградить его отказ от вспышки, предложив привлекательную альтернативу, например: «Пойдем со мной! Ну давай же! Давай поиграем с твоими машинками!!

Скорее всего, он согласится с вашим отвлечением и вскоре забудет о своем мини-кризисе.И вы почувствуете, что справились с ситуацией с любовью и хорошими родительскими ограничениями.

Заключительные мысли о детских истериках

Для получения дополнительных советов о том, как справляться с истериками у малышей — с примерами из реальной жизни! — я рекомендую ознакомиться с моей книгой «Самый счастливый малыш в квартале», которая дает родителям инструменты, необходимые им для предотвращения истерик у малышей и развития сотрудничества.