Сказуемое

Следующий член предложения, важный для изучения. Он обозначает действие, которое совершает лицо в виде подлежащего. Сказуемое всегда выражается глаголом, благодаря чему вы можете понять время предложения. Именно из-за этого свойства сказуемое является главным членом предложения.

Английское предложение может не содержать подлежащего (повелительное наклонение), но всегда будет содержать сказуемое.

Схема:

Слово, являющееся подлежащим + сказуемое + второстепенные члены предложения.

Примеры:

• I bought new beautiful clothes yesterday. – Вчера я купила новую и красивую одежду.
• I am (I`m) drawing and listening the music at this moment. – В данный момент я рисую и слушаю грустную музыку.
• I will (I`ll) go to the cinema with Andy and Mary tomorrow. – Завтра я пойду в кино с Энди и Мэри.
• I have already brought all necessary things for school. – Я уже купила все необходимые предметы для школы.
• I had been reading before my little sister came in my room. – Я читала до того, как моя младшая сестра пришла ко мне в комнату.

Выше говорилось, что в абсолютно каждом английском предложение есть глагол. Так вот в подобных предложениях глаголом являются различные формы to be. При этом на русский он либо не переводится, либо очень редко переводится, как «есть, являться».

Примеры:

• I am a teacher. – Я учитель. / (Я есть учитель).
• The weather is nice today. – Погода сегодня замечательная. / (Погода сегодня есть замечательная).
• She is a very beautiful and attractive girl. – Она очень красивая и привлекательная девушка. (Она есть очень красивая и привлекательная девушка).

Дополнение

Следующий член предложения является второстепенным. С его помощью можно более подробно и развёрнуто узнать о чём-либо.

Всего есть два вида дополнений:

• Прямое – отвечает только на вопросы винительного падежа (кого? что?).
• Косвенное – отвечает на вопросы всех падежей, кроме винительного и именительного.

Схема:

Подлежащее + сказуемое + дополнение (именное или косвенное).

Примеры:

• I have met a young handsome boy. – Я встретила красивого молодого юношу (кого? – юношу).
• I like watching TV in the evenings. – Мне нравится смотреть телевизор по вечерам (смотреть что? – телевизор).
• I want to know more about this interesting book. – Я хочу узнать больше об этой интересной книге (узнать о чём? – о книге).
• I am not ready to talk with you about this problem. – Я не готова разговаривать с тобой об это проблеме (разговаривать с кем? – с тобой).
• I promised to do this homework to my teacher. – Я пообещала моему учителю сделать это домашнее задание (пообещала кому? – учителю, сделать что? – домашнее задание).

Определение

Этот второстепенный член предложения обозначает внешнее или внутренне свойство какого-либо предмета и часто отвечает на вопросы «какой?» и «чей?» (другими словами прилагательное). В предложение оно может стоять как перед дополнение, так и перед подлежащим.

Схема строения:

Существительное или местоимение + сказуемое + определение + дополнение.

   Примеры:

• A funny girl often plays near my house. – Весёлая девочка часто играет около моего дома.
• A big and interesting book have been bought by my mother. – Большая и очень дорогая книга была куплена моей мамой.
• My best friend refused to talk with me. – Мой лучший друг отказался разговаривать со мной.
• Our strict teacher did not (didn’t) come to the school yesterday. – Наш строгий учитель вчера не пришёл в школу.
• His favorite cake was baked yesterday by his granny. – Его любимый торт был испечён вчера его бабушкой.
• I do not (don`t) love that rude child playing with the elephant. – Я не люблю того грубого ребенка, который играет со слоном.
• Jane will take the difficult exam. – Джейн завтра будет сдавать сложный экзамен.
• Father is reading an old newspaper and having tasty breakfast. – Папа читает старую газету и есть вкусный завтрак.
• I do not (don`t) want to talk with rude people. – Я не хочу разговаривать с невоспитанными людьми.
• Mother will give me my favorite toy. – Мама подарит мне мою любимую игрушку.

Обстоятельство

Данный член предложения имеет чуть больше «прав», чем другие. Он может обозначать время и место события, а также его причину. Его особенность заключается в том, что он может находиться как в начале предложения, так и в его конце.

Структура:

Подлежащее + сказуемое + дополнение + обстоятельство.

Примеры:

• Yesterday I was very nervous because of my new phone. – Вчера я была очень взволнованной из-за нового мобильного телефона.
• Today my friend and I are going to play the computer games. – Сегодня мы с другом собираемся играть в компьютерные игры.
• In city I am afraid of going around alone. – В большом городе я боюсь ездить гулять одна.
• Tomorrow my friend will go to the different country. – Завтра мой друг уезжает в другую страну.
• In this place I am very happy. – В этом месте я очень счастлива.
• He plays basketball very bad. – Он играет в баскетбол очень плохо.
• I did not (don`t) know about it 5 years ago. – Я не знала об этом пять лет назад.
• Our car was driving very slow but we had an accident. – Наша машина ехала очень медленно, но мы всё равно попали в аварию.
• I am going to read this book tomorrow morning. – Я собираюсь читать эту книгу завтра утром.
• My mother met my father in this place. – Моя мама встретила моего папу именно в этом месте.

Если Вы устали учить английский годами?

Наши читатели рекомендуют попробовать 5 бесплатных уроков курса «АНГЛИЙСКИЙ ДО АВТОМАТИЗМА» с Анастасией Божок.

Те, кто посещают даже 1 урок узнают больше, чем за несколько лет! Удивлены?

Получите 5 бесплатных уроков здесь…

Без домашки. Без зубрежек. Без учебников

Из курса «АНГЛИЙСКИЙ ДО АВТОМАТИЗМА» Вы:

• Научитесь составлять грамотные предложения на английском без заучивания грамматики
• Узнаете секрет прогрессивного подхода, благодаря которому Вы можете сократить освоение английского с 3 лет до 15 недель
• Будете проверять свои ответы мгновенно + получите доскональный разбор каждого задания
• Скачаете словарик в форматах PDF и MP3, обучающие таблицы и аудиозапись всех фраз

Получить 5 уроков бесплатно можно тут

Правила построения предложений в английском языке

Каждое предложение в английском языке имеет свои правила и особенности построения, которые нужно обязательно выучить. Это будет довольно лёгкой задачей, как и сами правила.

Утвердительные предложения на английском

Основная форма английских предложений, от которой уже образуется вопрос и отрицание.

В отличие от русского в английском можно использовать только прямой порядок слов и изменять его по своему желанию нельзя. Существует двенадцать активных форм утвердительных предложений и восемь пассивных (всё согласно их временам), которые нужно знать для грамотного построения предложений.

Чтобы правильно строить предложения на английском нужно знать все времена, потому что общей формулы как таковой нет, но её можно представить так:

Слово, являющееся подлежащим + сказуемое (форма глагола to be согласно используемого времени и смысловой глагол) + другие члены предложения.

Примеры повествовательных предложений:

• I know what I should to do. – Я знаю, что мне следует делать.
• Peter`s parents are divorced and he lives with his mother. – Родители Питера разведены, и он живёт с мамой.
• The book will be bought next week by my best friend Ben. – Книга будет куплена на следующей неделе моим лучшим другом Бэном.
• I was writing the composition when a teacher suddenly came in the classroom. – Я писала сочинение, когда учитель неожиданно вошёл в классную комнату.
• My mother often goes to the market on Friday and to the library on Thursday. – Мама обычно ходит в магазины по пятницам и в библиотеку по четвергам.
• My father is reading the book which his father gave him on his birthday. – Отец читает книгу, которую ему подарил дедушка на день рождения.
• I passed all the exams a week ago. – На прошлой неделе я сдала все свои экзамены.
• I want to write a book when I get older. – Я хочу написать книгу, когда стану старше.

Отрицательные предложения на английском

Отрицательные предложения – это форма, образованная от утвердительных предложений путём прибавления отрицательной частицы not. Порядок слов в данном типе предложений остаётся также прямым. Форма отрицания строится очень легко независимо от времени предложения.

То есть после первого вспомогательного глагола ставится частица not, которая и приносит отрицание во всё предложение.

Схема:

Существительное или местоимение + отрицание сказуемого (вспомогательный глагол + not + смысловой глагол) + дополнения.

Пример:

• I do not (don`t) like flowers with strong smell. – Мне не нравятся цветы с сильным запахом.
• My grandfather does not (doesn`t) wear glasses because he has a good eyesight. – Мой дедушка не носит очки, потому что у него хорошее зрение.
• I cannot (can`t) spent much time with my family because I live in different town. – Я не могу проводить много времени с моей семьёй из-за того, что я живу в другом городе.
• I did not (didn’t) think about you when did this thing. – Я не думала о тебе, когда совершала этот поступок.
• Kate will not (won’t) to the school next week. – Кейт не пойдёт в школу на следующей неделе.
• I have never met my favorite musical group. – Я никогда не встречала мою любимую музыкальную группу.
• Sally has not (hasn`t) met her future husband yet. – Салли ещё не встретила своего будущего мужа.

Примечание! Отрицание в предложение может использоваться только один раз. Отрицательные местоимения и наречия считаются за всё отрицание.

Порядок слов в вопросе в английском языке

Вопросительное предложение также образуется от утвердительного при помощи изменения порядка слов и использования различных форм вспомогательных глаголов. Какой именно глагол будет переноситься на первое место перед подлежащим зависит от выбранного времени.

Схема:

Вспомогательный глагол + подлежащее + вторая часть сказуемого + второстепенные члены предложения?

Примеры:

• Will you come to me tomorrow? – Ты придёшь завтра ко мне?
• Does not (doesn`t) our mother want to cook dinner for us and tidy op our rooms? – Мама не хочет готовить нам ужин и убирать наш дом?
• What will you give me on my majority? – Что ты подаришь мне на совершеннолетие?
• Which of these books are needed for your exam? – Какая из этих книг тебе понадобится для экзамена?
• What do you prefer: tea or coffer? – Что ты предпочитаешь: кофе или чай?
• Will you go to the swimming pool with your new class tomorrow? – Ты пойдёшь завтра в бассейн со своим новым классом?
• How much does that big beautiful vase cost? – Сколько стоит вон та красивая и большая ваза?

Краткие ответы

Краткие ответы могут здорово выручить вас в ситуации, когда нужно срочно дать ответ на вопрос, а красочно и подробно расписывать его нет времени или вы просто не хотите давать развёрнутый ответ. Обычно он содержит в себе не более трёх слов: подтверждения или отрицания, и правильной формы глагола.

Схемы:

Отрицательный ответ: No, they did not (didn`t).

Примеры:

• Do you like roses? – Yes, I do. / Тебе нравятся розы? – Да, это так.
• Will Mary go to the Ban`s party? – Yes, she will. / Мэри пойдёт завтра на вечеринку к Томми? – Да, это так.
• Do you want to read this book? – Yes, I do. / Ты хочешь прочитать эту книгу? – Да, это так.
• Do your parents like watching TV? – Yes, they do. / Твои родители любят смотреть телевизор? – Да, это так.
• Is your cat very playful? – No, it is. / Твой кот очень игривый, не так ли? – Нет, это не так.
• The weather is nice today, is not (isn`t) it? – Nо, it is not (isn`t). / Погода сегодня замечательная? – Нет, это не так.
• Do you want to cool dinner? – Nо, I do not (don`t). / Ты хочешь приготовить ужин? – Нет, это не так.
• Do you need to do much homework? – No, I do not (don`t). / Тебе нужно делать много домашней работы? – Нет, это не так.

Нестандартный порядок слов в английском

Как уже говорилось выше, в английских предложениях возможен только прямой порядок слов. Но всё же существуют некоторые исключения, которые допускают нарушение этого порядка.

Например, инверсия, которая подразумевает собой неправильный порядок слов. В русском её можно использовать с любым предложением, но в английском только с редким количеством. Эти исключения необязательно будут использоваться в повседневной речи, но знать их нужно для общего развития.

Наречия частоты действия и косвенные дополнения без предлога to.

Выше уже говорилось о косвенных дополнениях, которые отвечают на вопросы всех падежей кроме именительного и винительного.

Так вот именно они могут ставиться в разных частях предложения:

• После прямого дополнения;
• Перед прямым дополнением при условии, что отсутствует частица to.

Нас интересует как раз-таки второй вариант.

Примеры:

• He gave me his note. – Он отдал мне свою тетрадь.
• She could not (couldn’t) take this gift. – Она не смогла принять этот подарок.
• I do not (don`t) want to see you. – Я не хочу видеть вас.

Наречия – ещё одна часть речи, которая может занимать разные положения в английском предложение. А именно наречия частоты, которые должны отвечать на вопрос «как часто?».

Подобных наречий гораздо больше, чем те, что присутствуют у простого настоящего времени. Они могут быть, как из одного слова, так и из нескольких. Выучить их все довольно трудная задача, но знать самые часто употребляемые просто необходимо.

Наречия частоты:

Often – часто;

Always – всегда;

Seldom – редко;

Usually – обычно;

Sometimes – иногда;

Rarely – редко;

Quiet – довольно.

Это далеко не все наречия, которые используют англоговорящие люди для составления предложений, но знать хотя бы эту маленькую часть нужно обязательно. Иначе ваше предложения будет не совсем логически правильным с грамматической стороны.

Обычно такие наречия могут занимать положение между подлежащим и сказуемым, а также в начале или конце предложения.

Примеры с переводом:

• He usually read the same newspaper every morning. – Он обычно читает одну и ту же газету каждое утро.
• Sometimes I run in the morning and go to the gym. – Иногда я бегаю по утрам и хожу заниматься в спортзал.
• She visits her grandparents` house very seldom. – Она посещает дом своих бабушки и дедушки очень редко.
• Mary very often go to the library and take many different books. – Мэри очень часто ходит в библиотеку и берёт очень много разнообразных книг.
• My father always gets up at 7 o`clock, takes a bath, dresses up and has breakfast. – Мой папа всегда встаёт в семь утра, умывается, одевается и завтракает.
• How often do you visit the lectures in the university? – Как часто ты посещаешь лекции в университете?

Стилистическое изменение порядка слов

Иногда традиционный порядок слов в английском предложение может быть изменён. Чаще всего это связано с какими-либо стилистическими особенностям того или иного текста. Обычно такой приём используют какие-либо ораторы для придания большей эффектности и выразительности своей речи.

Но, однако, и здесь существуют некоторые правила, потому что переставить слова, как вздумается, в английском предложение не получится:

• Если предложения начинается со слов never before или hardly, то порядок слов обязательно меняется.
  Примеры:
  • Never before had little Alice seen this strange creature. – Никогда до этого маленькая Элис не видела это странное создание.
  • Hardly had I come in the class, the lesson started. – Едва я успела зайти в класс, как урок начался.
• В нереальном условии, когда не используется союз if, происходит так называемая инверсия.
  Примеры:
  • Had I known the truth about this person, I had never got married on him. – Знай я правду об этом человек, я бы не вышла за него замуж.

Конечно, знать обо всех исключениях и способах изменения порядка слов совсем не обязательно так, как в обычной жизни они используются не очень часто.

Заключение

Освоение темы построений предложений на английском языке – очень важный момент в изучение грамматики английского языка. Эта часть является базовой и самой лёгкой, но несмотря на это для хорошего усвоения потребуется уделить ей не один час работы. Но поверьте, оно того стоит.

И в будущем, чтобы не допускать грубых или глупых ошибок и неточностей при составлении предложений, нужно выучить все данные в этой статье правила и тренироваться строить предложения каждый день по нескольку раз. Не стоит лениться!

Для того чтобы быстро усвоить составление предложений на английском языке, нужно как можно больше практиковаться и не сдаваться на полпути. Только это поможет одолеть этот сложный раздел грамматики.

Удачи в изучении английского языка!

Построение предложений в английском языке: как правильно их составлять и научиться строить, схема порядка слов

Для корректной разговорной и письменной речи необходимо знать, как строить предложения в английском языке, какая существует схема, правила построения и составления, которые можно рассмотреть на примерах, как правильно составить из слов вопрос и отрицание, как ответить, чтобы не обидеть впечатлительного британца. И многие другие нюансы, касающиеся корректного выражения мыслей. Давайте подробнее рассмотрим этот вопрос, раскроем тайны одной из самых сложных основ этого языка, чтобы в будущем не возникло проблем при общении или сдаче экзамена. 

Особенность порядка слов в английском 

Построение – сложная тема, с которой многие при обучении не могут справиться. Именно с ней связаны наиболее частые ошибки, встречающиеся у студентов. Однако без этого материала, который надо знать «назубок», зависит правильность письменной и разговорной речи. Сразу стоит сказать, что есть несколько типов конструкций: 

• стандартная; 
• восклицание; 
•  эллиптическая; 
• сложная инверсия и др. 

Мы будем изучать первый вид, потому что он является основой, и используется в образовательных программах. Остальные знания базируются на нем, и больше относятся к филологическим отраслям или для совершенного уровня владения, когда классическое построение отскакивает от зубов даже ночью. 

Безусловно, для стилистического оформления текста авторы пользуются перестановкой слов, однако до уровня профессионального писателя и создания литературных опусов нужно сначала дорасти, а уже потом повторять их подвиги в плане стилистики. Студент, еще толком не умеющий вести банальный диалог о погоде, меняющий части речи так, как вздумается, рискует сказать нелепицу, которая будет стоить репутации у преподавателей. Дальше мы рассмотрим пример неправильного употребления некоторых частей, которые от перестановки полностью меняют смысл сказанного. 

Из чего состоит 

Невозможно выстроить грамотную и лаконичную беседу без определенных членов предложения. Они помогают сделать мысль понятной, красивой, эмоциональной. Ведь есть же разница, если сказать, что: «Идет кот» или «По тротуару к мясной лавке идет серый кот». В первом случае непонятно, какое животное, где оно решило прогуляться и зачем куда-то двигается. Во втором не остается лишних вопросов. 

В примере №1 есть только главные члены: подлежащее (кто?) и сказуемое (что делает?). Видим, что с их помощью можно создать базу, однако, используя определение (какой?), обстоятельство (когда, куда?) и дополнение (кого, к чему?) — речь становится яркой и понятной. 

В отличие от русской грамматики, каждое слово в иностранном предложении имеет свое четкое место. Если его изменить – смысл может быть утерян, в некоторых случаях даже прозвучать как оскорбление, что чревато последствиями. 

Подлежащее 

Без этой единицы сложно построить разумное выражение. Будет совершенно непонятно о ком или о чем ведется разговор. К данному члену относятся все существительные (река, забор, лестница, кошка, ребенок и т.д.). Также могут выступать местоимения (я, мы, они, она, оно). В общем, не сильно отличается от русского языка, поэтому не должен вызвать затруднение при изучении. 

Примеры: 

Сын (кто?) гуляет (что делает?) – Son walks. 

Таня работает — Tanya is working.

Они скучали — They missed.

Сказуемое 

Именно от него зависит, будет ли понятно, что происходит в мире, окружении, о каком событии идет речь. Особенность состоит в том, что глаголов в составе может быть несколько. Основной, который будет демонстрировать действия, второй – показывает какое именно время используется. В русском прошедшее, настоящее и будущее формируется посредством окончания, а в английском — с помощью вспомогательного слова. 

Самое важное в построении коротких фраз – первым всегда идет подлеж., за ним уже определение действия. 

Например 

1. I see the aquarium (я вижу аквариум). — в роли подлежащего выступает местоимение, следом идет глагол, а уже потом дополнение. 
2. Apple rolls on the table (яблоко катится по столу) — главный член – сказуемое, которое отвечает на вопрос «что», обратите внимание, за ним снова следует указание того «что делал» фрукт. 
3. He will come (он придет). — С местоимением и его значением здесь понятно, а вот конструкция дальше состоит из главн. и вспомогательного глагола. Роль второго указать, что он придет потом, в будущем, то есть выявить время осуществления действия. 

Дополнение 

Следует всегда после главных членов предложения. Оно есть прямое, которое отвечает на вопросы только винительного падежа, а косвенное на все остальные, вспомним их: 

Родительный (нет) кого? чего?

 Дательный (дать) кому? чему?

 Винительный (вижу) кого? что?

Творительный (доволен) кем? чем? 

Предложный (думать) о ком? о чем? 

Если при построении необходимо использовать их оба, то конструкция будет следующей: 

Подлеж.+Сказуемое+Прям. Дополн.+Косв. Дополн. 

Приведем пример: 

1. I see an aquarium with water (я вижу аквариум (с чем?) с водой). 
2. An apple rolls over me on the table (яблоко катится (к кому?) ко мне по столу).  
3. He will come to a concert with a girl (он придет (на что?) на концерт (с кем?) с девушкой). 

В последнем обратите внимание на последовательность. Вначале местоимение, выступающее в роли подлежащего, затем главный и вспомогательный глагол, потом прямое дополнение, после косвенное. 

Определение 

Это описательная часть, которая будет рассказывать о том какой предмет из себя.  Сужает понятие, давая точное описание: какой? Относится к подлеж и дополн. Под его маской скрывается прилагательное. Располагаться будет рядом с тем, к чему привязано. 

Примеры 

1. I see a well-kept (какой?) aquarium(я вижу ухоженный аквариум). 
2. Ripe (какое?) apple rolls across the table (спелое яблоко катится по столу).

Во втором случае обратите внимание, если определяющая часть относится к подлежащему, то она ставится в самом начале. Это продуманная конструкция, так как можно сказать: 

Ripe (какое?) apple rolls on a wooden (какой?) table. 

Здесь два определения, одно из которых будет относиться к дополнению. Следует внимательно смотреть именно за тем, чтобы эта часть речи занимала свое место. Стоит переставить ее на другое, как возникнет путаница: 

Children who eat become annoying quickly. Получается, что ребятишки, которые в принципе питаются – кого-то раздражают. Странно.

Children who quickly eat become annoying. Все становится на свои места, и раздражают только те, кто ест быстро, и, скорее всего, неаккуратно, о чем тут умалчивается. 

Поэтому именно в этом случае нельзя никогда быть уверенными на все 100%. Лучше перепроверить, стоит ли дополнение там, где положено и не несет ли двусмысленности. 

Обстоятельство

Отвечает на вопрос «как?», «когда?» и может занимать первое или последнее место в построении правильного предложения. Другими словами, при каких обстоятельствах происходили те или иные действия. 

I see an aquarium now. В данном примере мы понимаем, что человек именно сейчас, в этот конкретный момент видит аквариум. 

We were in the park yesterday. — Мы были в парке вчера. 

А теперь, обратите внимание, что можно составить фразу так: 

Вчера я видела мышь. — Yesterday I saw a mouse. 

Как построить английские предложения: структура и схема

В математике есть правило, что от перемены мест слагаемых… дальше известно, ничего не меняется. Русские решили не придумывать велосипед и позаимствовать это утверждение, перенеся его с математических формул в речь: 

«Роза упала на лапу Азора. 

Азору на лапу упала роза. 

На лапу Азору упала роза.»

Упала роза… И дальше по образцу можно менять пока не закончатся вариации. А перевод этого всего будет только один, неизменный: The rose fell on Azor’s paw. 

Английский прямолинеен и не любит перемен. Представьте типичного англичанина, который выдержан, консервативен, у него всегда порядок и все по расписанию. Также он и разговаривает. Есть четкая структура, которой следует придерживаться, чтобы избежать двусмысленности и возможных недопониманий. 

Поэтому и использовать конструкции намного проще. Единственное, следует запомнить их для каждого из трех видов: вопросительного, утвердительного и отрицательного. Если последние две похожи и будут отличаться незначительным присутствием частицы, то вот первый вариант меняет базовую основу. 

Порядок слов в утвердительных 

В данном случае важно прямое расположение. Начинаться должно с подлежащего, дальше сказуемое и другие члены предложения. Уже видели, что в некоторых случаях на первое место может выходить обстоятельство. Для наглядности таблица и примеры. 

Как строятся отрицательные + таблица 

Конструкция не сильно отличается от предыдущего варианта построения. Она тоже прямая, содержит тот же порядок. Единственное отличие – присутствие «not», будет употребляться со сказуемым. Также учитывать надо и то, что в отрицательном варианте всегда присутствует вспомогательный глагол, и частицу следует ставить после него. 

Теперь составляем предложения на английском, используя четкую схему-структуру. 

Как строить вопросительные английские предложения, схема построения

Эта форма кардинально отличается от всех остальных. Тут используется обратный порядок, на котором спотыкаются многие студенты. Здесь на первом месте будет вспомогательный глагол, частица при необходимости (отрицательный вариант вопроса), а потом только подлежащее и все остальные части речи. При этом другие располагаются, как прежде. Схематически в таблице будет выглядеть следующим образом: 

Краткие ответы 

В простой речи мы можем легко ответить на вопрос «да» или «нет». Однако англичане любят высокопарный слог, чтут традиции и, вообще, у них до сих пор есть монархи. Поэтому говорить о простоте не приходится. Если ответить так, как мы привыкли – это оскорбит местного жителя. Ответ покажется неуважительным, невежественным и грубым. Потому минимальная конструкция должна быть даже в коротком сложном ответе. Обязательно вместе с Yes/No используется часть вопроса, а именно подлежащее и вспомогательный глаг. Они применяются такие же, которые ставились при построении вопросительного предложения. 

Если перевести на русский, то это будет выглядеть примерно так: «Они заказывают еду в ресторане? — Да, они заказывают.» 

Нестандартный порядок слов в английском

Наряду с тем, что британцы любят стандартизировать все до чего могут дотянуться, есть вещи, которые им неподвластны. Например, аспекты разговора и нестандартная структура в предложении. Исключений всего несколько, но их нужно твердо запомнить, чтобы не допустить роковую ошибку при сдаче экзамена.  

Нет, это не хаотичный разброс как в русском. Это такое же упорядоченное использование частей речи, но в других местах. Стандарт предполагает, что между подлежащим и сказуемым больше не будет стоять ничего, кроме частицы при отрицании, а все остальные дополн, обстоятельства идут поодаль основной конструкции. 

Наречия частоты действия и косвенные дополнения без предлога to

Это самый яркий пример, который используется в обозначении периодичности совершаемого действия. Ведь можно просто пить кофе или делать это иногда, изредка. Допустим, «Я иногда пью свой чай холодным.» используется нестандартный порядок. В переводе оно будет выглядеть: 

I sometimes drink my tea cold. 

Или уточним, что действие не происходит ни при каких обстоятельствах: 

I never drink my tea cold. 

Примерно такой же поворот происходит и с дополнениями. Привычная конструкция обязывает косвенный член предложения стоять за прямым. Но если отсутствует предлог to, то получается следующее: 

He gave me his hope. 

Стилистическое изменение порядка слов

Это наиболее сложная часть. Она является тем самым исключением из правил, которое есть даже у пресловутых борцов за перфекционизм. Главными противоборцами являются писатели и поэты. Люди творческие, немного не поддающиеся обычным рамкам. Именно они в своих творениях для усиления эмоционального эффекта занимаются хаотичной перестановкой. 

Студенты могут сказать, что они ничем не хуже. Можно использовать любой порядок, аргументировав это экзаменатору тем, что «я автор – так вижу». Хотя вряд ли этот порыв будет оценен по достоинству. Ведь задача любого образовательного заведения – научить правильной разговорной и литературной речи. Как ребенка учат сначала делать первые шаги, затем ходить, а уже потом он может сколько угодно бегать и набивать себе шишки. 

Поэтому приведенные ниже образцы скорее для общего развития, чтобы вы понимали, что они есть. 

Например, Whatever you can tell me, I know already. Такой конструкции нет, автор поменял местами слова, чтобы создать усиленный эффект. 

Теперь вы знаете, как научиться правильно составлять предложения на английском языке, какая есть схема, объясняющая, как построить то или иное выражение в правильной, воспринимаемой носителями форме. Для дальнейшего прогресса в освоении следует пополнять ежедневно словарный запас, чтобы пользоваться им при строительстве фраз и выражений. Не забывайте практиковаться, даже если вы уверены, что базовые навыки приобретены на все 1200% стоит еще раз потренироваться. Школа The Frog познакомит с иностранной речью и регулярными тренировками, с помощью которых вы сможете добиться успехов в этом сложном деле.

Грамматика — Конструкция предложения и время

Предложение — это самостоятельная единица значения.

Письмо строится путем последовательного размещения предложений одно за другим, и если одно предложение читается вслух, оно должно быть понятным.

Значение должно перетекать от одного предложения к другому, четко и кратко выражая аргумент или точку зрения. Если вы не используете правильную грамматику и пунктуацию или ваши предложения слишком длинные и сложные, то, что вы пытаетесь сказать, станет неясным, и читатель не сможет следить за текстом, потому что поток смысла прерывается.

Если писать — это относительно новый опыт или прошло много времени с тех пор, как вы в последний раз что-либо писали, пишите достаточно короткими простыми предложениями. Если вопрос более сложный, постарайтесь выделить по одному пункту в каждом предложении или абзаце. Если предложение дает два балла, подумайте о том, чтобы разделить его на два предложения.

Несоответствие грамматики и грамматические ошибки размывают смысл письменной работы и вызывают замешательство в сознании читателя. Они замедляют читателя и отвлекают его или ее от смысла предложений и содержащихся в них ключевых сообщений.

Конструкция приговора

Предложение — это набор слов, передающих смысл или значение и составленный в соответствии с логикой грамматики. Ясные короткие предложения предпочтительнее и эффективнее длинных сложных.

Самое простое предложение состоит только из существительного , именующего слова и глагола или слова действия. Например, в предложении « Мэри шла, », Мэри, — это имя существительное, а — ходила, — глагол действия.

Быстрое задание:

Напишите два примера существительных и глаголов, а затем объедините их в предложения.

Мэри — это имя собственное в приведенном выше примере предложения, но может быть заменено в следующих предложениях местоимением она . Местоимение — это слово, которое можно использовать вместо существительного, если существительное уже упоминалось. Другие местоимения: , он , , , , и , это .

Быстрое упражнение:

Напишите предложение, используя имя собственное. Затем напишите другое, используя местоимение.

В большинстве предложений имеется подлежащее существительное и существительное-объект . Например, рассмотрим предложение « Мария шла к отелю ». Мэри — подлежащее существительное (человек или предмет, совершающие ходьбу), а гостиница — предметное существительное (человек или вещь, на которую направлено действие).

Быстрое задание:

Напишите два предложения, используя существительное подлежащее и существительное-объект.

Прилагательные описывают существительные. Прилагательные обычно ставятся перед существительным.

Иногда их называют «описательными словами». Когда два прилагательных используются для описания одного существительного, они разделяются запятой.

Например:

Собака ленивая задремала.

Волосатая, ленивая собака задремала.

Наречия описывают глаголы. Наречие всегда должно следовать за глаголом.

Например:

Мэри шла медленно . или Петр убежал быстро .

Действия: Напишите несколько предложений, используя прилагательные и наречия.

Напряженная

Глаголы , или слова действия, выражаются во временах; прошлое, настоящее или будущее. Время глагола — это его установка во времени.

Например:

Мэри гуляла (прошедшее время)

Мария ходит (настоящее время)

Мэри будет ходить (будущее время)

Есть и другие, более сложные времена, которые здесь не рассматриваются.Важным моментом является постоянство в использовании времени. Решите, объясняете ли вы событие в прошлом, настоящем или будущем, а затем последовательно используйте это время, пока не появится веская причина для изменения.

Неправильное использование времен — одна из самых частых ошибок грамматики. Например, рассмотрим следующее предложение:

«Марианна описывает новые методы, различия в подходах и позициях» .

Глагол описывает в настоящем времени, а варьируется, — в прошедшем времени.Правильное натяжение предложения должно быть:

«Марианна описывает новые методы, их различия в подходах и позициях» .

Быстрое действие:

Попробуйте найти ошибки глагольного времени в следующем предложении:

Предложение — это совокупность слов, передающих смысл или значение и сформированных в соответствии с логикой грамматики.

Правильное предложение должно быть:

Предложение представляет собой набор слов, передающих смысл или значение и сформированный в соответствии с логикой грамматики .

Как правильно писать предложения

Овладейте основами предложения как помощью для ясного мышления и эффективного письма. Написание хорошего предложения — это искусство, и вы можете овладеть этим искусством, развивая понимание того, что заставляет предложение работать. По мере того, как вы ближе познакомитесь с взаимосвязями между элементами предложения, вы улучшите свои письменные навыки и сможете лучше разъяснять свой смысл читателю (т. Е. Вашему оценщику!).

Наиболее частые проблемы с предложениями в письме учащихся: соединение запятой и слитное (или продолжающееся) предложение, фрагмент предложения (или неполное предложение), согласие и сдвиги.Если вы не знакомы с этими и другими терминами, такими как подлежащее, глагол, объект, дополнение, фраза, основное предложение, независимое предложение, придаточное предложение, координирующее соединение, число, лицо и т. Д., Вам настоятельно рекомендуется изучить их значения и применение. в стандартном учебнике грамматики английского языка. См. Список рекомендуемых книг в этом Руководстве по выживанию или рассмотрите возможность записи на местные или дистанционные курсы письма.

Помните несколько простых принципов:

ЗАПЯТАЯ СОЕДИНЕНИЕ И ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНОЕ (ИЛИ БЕГОВОЕ) ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Не связывайте два основных (независимых) предложения только с помощью запятой (соединение запятой) и не запускайте два основных предложения вместе без знаков препинания (объединенное предложение).

Примеры:

Comma Splice: Ветер был холодный, решили не ходить.

Слитный приговор: Ветер был холодный, они решили не идти.

Для исправления сращивания запятых и слияния предложений: 1) Поставьте точку после первого основного (независимого) предложения и напишите второе главное предложение как предложение; 2) используйте точку с запятой для разделения основных предложений; или 3) вставить координирующий союз (и, но, или, для, ни так, пока) после запятой; или 4) сделать одно предложение подчиненным другому.

Ревизии:

Ветер был холодный. Они решили не ходить.

Ветер был холодный; они решили не ходить.

Ветер был холодный, поэтому они решили не ходить.

Ветер был настолько холодным, что они решили не ходить.